Skripsi ini membahas tentang: Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara Dalam Buku Bagian Pertama Pendidikan. Adapun tujuan dari skripsi ini yaitu untuk mengetahui tentang (1) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam buku bagian pertama karya Ki Hajar Dewantara? (2) Bagaimana relevansi konsep pendidikan karakter menurut Ki Hajar Dewantara dalam buku bagian pertama pendidikan dengan pendidikan saat ini? Dengan Tujuan tersebut penulis ingin menyatakan bahwa, sebenarnya di
dalam pendidikan karakter menurut Ki Hajar Dewantara terdapat nilai-nilai karakter yang terimplementasi pada sistem among.
Penelitian ini dikaji dengan studi keputakaan (Library Research) yang di peroleh dari pemikiran Ki Hajar Dewantara pada buku Bagian Pertama Pendidikan. Semua data penelitian yang telah di hasilkan , kemudian dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Pendidikan Karakter di dukung oleh tiga unsur yaitu keluarga, masyarakat dan sekolah. Ketiga unsur ini dapat membangun pendidikan karakter yang terdidik. (2) Dalam relefansi pendidikan karakter saat ini, sebagaimana dijelaskan dalam peraturan presiden dan Kemendiknas dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter telah menjadi kesatuan yang terdapat pada setiap jenjang pendidikan yang terdapat di Indonesia. Dari Acuan Tersebut sangat relevan konsep pendidikan karakter menurut Ki Hajar Dewantara dengan peraturan yang ada pada saat ini dan beracuan pada dasar negara yakni Pancasila dengan merealisasikan pendidikan karakter untuk di terapkan