UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Visitor
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

SKRIPSI PAI

Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Madrasah Inklusif Di MI Ma’arif Kemangguan Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen

Irma Lestari - Nama Orang;

Pembelajaran untuk Anak Berkebutuhan Khusus (student with special needs) membutuhkan suatu strategi tersendiri sesuai dengan kebutuhan masing–masing. Pembelajaran terhadap peserta didik berkebutuhan khusus yang di persiapkan oleh guru di madrasah, ditujukan agar peserta didik mampu berinteraksi terhadap lingkungan sosial. Pembelajaran tersebut disusun secara
khusus melalui penggalian kemampuan diri peserta didik yang didasarkan pada kurikulum berbasis kompetensi. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada madrasah inklusif di Mi Maarif Kemangguan Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen (2) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada madrasah inklusif di Mi Maarif Kemangguan Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang mengambil lokasi di MI Ma’arif Kemangguan
Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pemebelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Pada Madrasah Inklusif Di MI Ma’arif Kemangguan Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen dengan menyatukan peserta didik normal dengan peserta didik berkebutuhan khusus (kelas penuh)di bawah pengawasan
guru kelas atau guru mata pelajaran dan guru pendamping khusus. (2) Faktor pendukung pembelajaran adalah sarana dan prasarana yang cukup memadai, adanya dukungan dari Direktorat PLB , guru membuat program khusus, orang tua/wali peserta didik ABK membawa guru pendamping khusus sendiri, dan memperoleh bantuan dana dari berbagai pihak. Faktor penghambat proses
pembelajarannya yaitu adanya wabah covid-19 sehingga menjadi semua proses pembelajarannya di lakukan secara online dan juga secara gurling (guru keliling) ke setiap rumah siswa.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAINU Kebumen PAI 3704 LES p 2020
3704.Sb.PA
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI 3704 LES p 2020
Penerbit
kebumen : IAINU Kebumen., 2020
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI 3704 LES p 2020
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?