Permasalahan mutu pembelajaran di sekolah dewasa ini tidak terlepas dari kesempatan para guru, dosen, akademisi, bahkan praktisi untuk melakukan sejumlah penelitian dan diskusi ilmiah sampai melakukan eksperimen untuk memperbaiki mutu pembelajaran yang dimaksud.
Inovasi pendidikan merupakan kebutuhan primer dalam konteks aplikasi dari ilmu teknologi pembelajaran khususnya yang berbasis ICT. Melalui buku ini penulis ingin mewujudkan ide-ide inovatif yang dimiliki menjadi suatu kenyataan.