Latar belakang Masalah penelitian ini yaitu siswa tidak termotivasi untuk belajar dan adanaya ilmu hitung mereka yang rendah, hal ini berpengaruh pada orestasi belajar mereka, pendekatan metode ialah pendekatan kualitatif
Dimasa yang akan datang peserta didik akan menghadapi tantangan berat karena kehidupan masyarakat global selalu mengalami perubahan setiap saat. Oleh karena itu mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis.