Buku Ajar Statistik Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-6292-33-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

312 AUN b

Perencanaan Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 JAY p

Statistik Pendidikan

Statistik adalah kesimpulan berbentuk angkayang disusun dalam bentuk daftar tabel yang menggambarkan suatu persoalan.

Prestasi Belajar

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-53828-3-3

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ROS p

Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik dan Prosedur

Edisi

Cet. ke-10

ISBN/ISSN

979-692-956-2

Deskripsi Fisik

viii, 312 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ARI e

Kepemimpinan Karismatik Kyai dalam meningkatkan Sumber Daya Manusia di Pondok…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-634-7186-19-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 MUS k

Pengembangan Kurikulum dalam Rangka implementasi Standar Proses Pendidikan Siswa

Kurikulum memberikan pemahaman tentang pengalaman belajar yang harus dimiliki setiap siswa. kurikulum memuat rumusan tujuan yangharus dicapai, dan strategi serta cara yang dapat dikembangkan.

Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik

Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan.

Lebih Memahami Konsep & Proses Pembelajaran Implementasi & Praktek dalam Kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1296-31-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 KUR l

Perencanaan Pembelajaran konsep dan Implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapandan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatana-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakansecara efisien danefektif dalam mencapai tujuan.

Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan

manajemen sarana dan prasarana dibedakan menjadi dua yakni bangunan dan prasarana umum. Tujuan manajemen sarana danprasarana pendidikan adalah memberikan pelayanan secara profesional dibidang sara danprasarana pendidikan dalam rangka terselenggaranya proses pendidikan.

Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum

Edisi

Cet. Ke-23

ISBN/ISSN

979-8433-35-0

Deskripsi Fisik

xii, 284 hlm.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

338 ALM k c-1

Model-model Mengajar CBSA

mengajar pada hakikatnya adalah strategi membelajarkan siswa dan penggunaan model-model mengajar merupakan langkah dan prosedur dalam upaya membelajarkan siswa.

Buku ajar Mata kuliah Pendidikan Pramuka untuk PGSD

buku ini membahas secara mendalam konsep dasar, prinsip, dan metode kepramukaan, serta kaitannya dengan pengembangan karakter peserta didik.

BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789795189268

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 BUD b c-1

Mewujudkan Good Corporate Governance ( Tata kelola Perusahaan yang Baik)

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-02-3324-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

330 AGU m

AI dan Pendidikan Masa Depan : Transformasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran

kecerdasan AI telah merevolusi dunia pendidikan dengan menawarkan berbagai manfaat signifikan. Kemampuan AI dalam personalisasi pembelajaran, penyedia alat-alat inovatif, optimalisasi proses administratif, serta menguraikan data yang mendalam telah meningkatkan kualitas dan efisiensi pendidikan.

Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial IPS

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-5610-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

372.8 NAS k

Pembelajaran IPA SD/MI Inovatif & Kontekstual berorientasi Education for sust…

buku ini mengenalkan tentang pentingnya education for sustanable development dan bagaimana merancang pembelajaran IPA yang inovatif dan kontekstual dengan mengutamakan nilai-nilai ESD.

Kamus Hukum & Yurisprudensi

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-422-208-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

340.03 FAU k

Evaluasi Pembelajaran Konsep dan Manajemen

Evaluasi Pembelajaran perlu dikelola secara profesional, karena itu kajian tentang pelaksanaan, pengawasan dll dibahas dalam buku ini

Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-518-898-8

Deskripsi Fisik

x, 228 hlm.; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 TAY e

Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-313-05-2

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

375 KUS a

Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran

Awalnya buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan perkuliahan, khususnya dalam mata kuliah pendidikan IPS di jenjang S.1 jurusan PKN dan program studi PGSD, lalu dalam penerbitan ini penulis telah mengembangkan dan merevisi isi dari materi buku, tujuanya adalah agar buku ini dapat menjangkau kalangan yang lebih luas.

Pengembangan Pembelajaran IPS SD

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-61078-6-2

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

372.8 SUL p

Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-7825-96-3

Deskripsi Fisik

viii, 116 hlm.; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 HUS b

Dasar-dasar Kependidikan

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-979-076-169-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 HAM d

Pengantar Ilmu Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-9579-42-2

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 MUN p

Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-011-725-9

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

375 HER p

Penilaian Autentik (pembelajaran afektif, kognitif dan psikomotor)

penilaian autentik dilakukan untuk mengukur kompetensi sikap, kompetensi pengetahuan maupun kompetensi keterampilan, implementasi penilaian autentik bertujuan menghasilkan insan indonesia yang produktif, kreatif

Penilaian Autentik ( Penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kuriku…

buku ini memadukan pendekatan teoritis dan praktis dengan contoh-contoh instrumen penilaian yang bisa dijadikan model oleh guru

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

Edisi 3

ISBN/ISSN

978-602-444-469-3

Deskripsi Fisik

xii, 334 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d

Model & Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan

model dan teknik penilaian sebagai bagian dari penilaian internal (internal assessment), untuk mengetahui proses dan hasil belajar peserta didik terhadap penguasaan kompetensi yang diajarkan oleh guru

Micro Teaching

buku ini merupakan panduan yang tepat bagi para guru dan calon guru untuk menambah wawasan dan meningkatkan pemahaman mengenai microteaching.

Berbagai pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar

Proses belajar danmengajar adalahhal yang amat penting artinya dalammetode pengajaran di sekolah. DApat dikatakan bahwa proses tersebut menempati posisi penting dalam usaha mensukseskan kegiatan pengajaran dan pendidikan pada umumnya.

Model-model Pembelajaran Inovatif

Model pembelajaran adalah kerangka yan gmemberikan gambaran sistematis untuk melaksanakan pembelajaran agar membantu siswa dalam tujuan tertentu yang ingin dicapai.

Micro Teaching

beberapa hal mengenai tingkah laku guru atau calon guru ketika berada di dalam kelas dipaparkan dalam buku ini guna terciptanya guru profesional. SElain itu, contoh-contoh pola penyusunan rencana pembelejaran yangg harus disusun oleh guru atau calon guru pun dilampirkan dalam buku ini.

Pembelajaran Tematik Terpadu

Pembelajaran tematik terpadu merupakan suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individu maupun kelompok, aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna, dan autentuk.

Memahami Ilmu Pendidikan

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

978-602-7762-88-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ROH m

Ilmu Pendidikan

Dalam buku ini diuraikan secara lengkap mengenai gejala pendidikan: dasar dan tujuan pendidikan: alat danfaktor pendidikan: kewibawaan dan lingkungan; lembaga pendidikan; serta pendidikan seumur hidup dan sebagainya.

Hukum dan Etika Media Massa Panduan Pers, Penyiaran dan Media Siber

buku ini membahas semua aspek yang berkaitan dengan teori hukum dan etika media massa, yang mencakup pers dan penyiaran, dibahas secara kritis, cerdas, tuntas.

Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

buku ini ditujukan untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa terutama jurusan pendidikan jasmani, kesehatand an rekreasi.

Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu

buku ini hadir sebagai referensi sekaligus bahan analissi pelaksanaan pembelajaran tematik ter[adu di sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah yang secara terstruktur sudah dilakukan lima tahun terakhir.

Dasar-dasar Ilmu Pendidikan

sebbuku ini membicarakan fondasi alias berbagai hal yang harus diketahui oleh mereka yang bergelut sebagai pendidik atau dalam bidang pendidikan. bagian awal membahas halyang paling esensial dalam pendidikan : manusia, disusul dengan apa hakikat pendidikan itu sendiri.

Pendidikan IPS Konsep dan pembelajaran

buku ini berisi tentang hakikat, perkembangan, dan pembaruan pendidikan IPS serta model pembelajaran, buku ini menampilkan uraian tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar IPS menurut Peraturan Menteri Pendidikan NAsional Nomor 22 Tahun 2006 tentang standar isi.

Pendidikan IPS Filosofi,Konsep & Aplikasi

persoalan-persoalan kehidupan manusia dilihat dari sisi sosial kian hari makin banyak, dan makin kompleks. bahkan akhir-akhir ini dengan semakin bertambahnya jumlah penduduk di dunia, dan semakin terbatanya sumber-sumber penghidupan manusia semakin kompleks, kompetitif, dan menjadi tidak menentu.

Pendidikan dan Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus

buku ini merupakan panduan bagi para orang tua, mahasiswa, dan para pendidik serta akademisi di ruang lingkup sekolah untuk mengembangkan sikap-sikap positif sehingga berhasil dalam mendidika anak berkebutuhan khusus.

Pembelajaran Tematik Terpadu

buku ini menyajikan tentang pembelajaran tematik terpadu mulai dari konsep dasar sampai pada aplikasi pengembangannya denganmerujuk pada pedoman pembelajaran kurikulum 2013.

Pendidikan IPS di SD

buku ini membahas tentang landasan teoritis, landasan formal, danlandasan operasional dalam pendidikan IPS beserta media dan sumber belajar, evaluasi, dan model-model pembelajaran IPS terpadu.

Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas

buku ini membahas adminstrasisekolah danmanajemen sekolah. secara keseluruhan, substansi yang disajikan mencakup administrasi pendidikan dan administrasi sekolah, pendekatan fungsional dan substansi administrasi sekolah, serta penatalaksanaan sekolah.