UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Visitor
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

SKRIPSI PAI

Implementasi Nilai-Nilai Religius di MI Ma’arif Lemahduwur Kuwarasan

Lutfiyah Nuraini - Nama Orang;

Tujuan Penelitian ini adalah : (1) Mengetahui apa saja nilai-nilai religius yang ada di MI Ma’arif Lemahduwur (2) Mengetahui bagaimana bentuk implementasi nilai-nilai Religius pada siswa-siswi di MI Ma’arif Lemahduwur. (3) Mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses implementasi nili-nilai Religius pada siswa�siswi di MI Ma’arif Lemahduwur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian dekriptif. Data yang diperoleh dengan menggunakan obervasi, wawancara dan dokumentasi dengan objek penelitian Siswa, Guru dan Kepala Sekolah di MI Ma’arif Lemahduwur. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Implementasi nilai-nilai religius pada siswa MI Ma’arif Lemahduwur dilakukan dengan program pengembangan diri yang terdiri dari kegiatan-kegiatan rutin terdapat dua proses implementasi yaitu dalam proses pembelajaran dan diluar proses pembelajaran.Pertama,Nilai Tauhid yang dilakukan dengan tahlilan setiap hari jum’at..Kedua,Nilai Ibadah yaitu dengan shalat Dhuha berjama’ah, shalat dzuhur berjama’ah, membaca asma’ul khusna, dan membaca shalawat.Ketiga, Nilai kedisiplinan yaitu dengan menghafal juz amma minimal satu minngu sekali, Keempat,,Nilai ikhlas yaitu dengan infaq dan kelima, Nilai keteladan dari guru dalam mencotohkan siswa�siswinya. Faktor Pendukung ada faktor internal dan faktor eksternal,Faktor Internal ialah dari peserta didik itu sendiri dapat dilihat sepeti kemauan atau minat dalam belajarnya, tingat intelegensi, serta tingkat kerajinan peserta didik untuk Faktor Eksternalnya adalah dukungan wali murid, dukungan lingkungan madrasah itu sendiri, masyarakat sekitar yang selalu mendukung kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh madrasah.dan Sarana dan prasarana yang lengkap mendukung pada kegiatan implementasi nilai-nilai religius siswa. Faktor Penghambat, Faktor internalnya yaitu naik turunnya minat belajar peserta didik, Faktor eksternalnya adalah wali murid yang kurang begitu memperhatiakan anaknya dalam pengawasan dirumah.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAINU Kebumen PAI 3700 NUR I 2021
3700.Sb.PA
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI 3700 NUR I 2021
Penerbit
kebumen : IAINU Kebumen., 2021
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI 3700 NUR I 2021
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?