SKRIPSI PAI
Pendidikan Inklusif Dalam Perspektif Epistemologi Islam
Penelitian ini dilatar belakangi bahwasannya setiap anak berkebutuhan khusus berhak mendapatkan pendidikan tanpa adanya diskriminasi. Pendidikan inklusif di Indonesia tidak hanya dilandasi oleh landasan filosofis yang merupakan cerminan dari bentuk kepedulian terhadap anak berkebutuhan khusus. Namun juga dilandasi oleh landasan religius.
Tidak tersedia versi lain