Buku ini disusun untuk mengejawantahkan spirit profetik nilai-nilai pendidikan islam, yakni nilai integratif keilmuan islam. Oleh karena itu, upaya ini memunculkan sikap kritis terhadap konstruksi teori-teori kependidikan islamyang telah berdiri kokoh di tengah masyarakat karena teori-teori kependidikan islam ternyata memang perlu pembenahan terhadap kerangka filosofis kependidikannya. Salah satunya melalui upaya reorientasi pendidikan islam terutama pada bisnis epistemologi dari penbentukan teori-teori kependidikan.