Peningkatan pemahaman agama sangat diperlukan ditengah pesatnya arus globalisasi saat ini, dengan harapan agar tercipta generasi muda yang cerdas dan berakhlak mulia. Hal ini juga harus diimbangi dengan kualitas tenaga pendidik dan kemauan belajar peserta didik. Kedisiplinan tenaga pendidik menjadi salah satu hal yang harus ditingkatkan agar dapat mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan serta dapat mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi dan pengaruh kedisiplinan ustaz dan ustazah terhadap motivasi belajar santri di TPQ Al-Hidayah Desa Kebulusan Kecamatan Pejagoan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 122 santri dan penentuan jumlah sampel sebesar 45 persen dari jumlah populasi sehingga diperoleh 55 sampel. Penarikan sampel menggunakan Probability Sampling dengan teknik Stratified Random Sampling. Pengumpulan data melalui teknik observasi dan angket/kuesioner. Data yang telah diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan menggunakan teknik analisis data yang terdiri atas teknik analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan ustaz/ustazah berada pada kategori baik dengan tingkat persentase sebesar 88,3 persen, sama halnya dengan motivasi belajar santri yang berada pada ketegori baik dengan tingkat persentase 87,7 persen. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil analisis uji regresi linear sederhana sebesar 0,600, maka diketahui bahwa ada pengaruh poitif yang signifikan antara kedisiplinan ustaz/ustazah dan motivasi belajar santri di TPQ Al-Hidayah Desa Kebulusan Kecamatan Pejagoan.