Buku PAI

Iplementasi Proses Pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus tuna rungu di SPKH Negeri Karanganyar

---

Andrian. 20116966. Iplementasi Proses Pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus tuna rungu di SPKH Negeri Karanganyar. Tujuan penelitian ini adalah (1) Iplementasi Proses Pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus tuna rungu di SPKH Negeri Karanganyar.; (2) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam proses implementasi proses pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SPKH N Karanganyar. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu Guru
Pendidikan Agama Islam dan Kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa Implementasi Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Teknis analisis data
menggunakan teknis analisis interaktif, Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Implementasi proses pembalajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus tuna rungu jenjang SMP menggunakan kurikulum merdeka; (2) Metode dan media pembelajaran pada anak
tuna rungu menggunakan metode ceramah SIBI dan media yang disesuaikan dengan materi (3) Kendala atau faktor penghambat diantaranya adalah kurangnya sarana dan prasarana yang lengkap, perbedaan komunikasi dan kemampuan siswa,
serta kurangnya guru Pendidikan Agama Islam yang memiliki skill khusus untuk melayani anak berkebutuhan khusus.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 3976 AND p 2024

Penerbit

kebumen : IAINU Kebumen., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI 3976 AND p 2024

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar