UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Visitor
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

SKRIPSI PAI

Implementasi Metode Hafalan Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada mata Pelajaran Al Qur‟an Hadits Kelas XI Di MAN 3 Kebumen Tahun Pelajaran 2023/2024

Yuli Oktariyanti - Nama Orang;

Tujuan Penelitian adalah : (1) untuk mengetahui implementasi metode hafalan pada mata pelajaran Al Qur‟an Hadits kelas XI Di MAN 3 Kebumen. (2) untuk mengetahui dampak implementasi metode hafalan terhadap minat belajar peserta didik kelas XI di MAN 3 Kebumen.(3) untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode hafalan pada mata pelajaran Al Qur‟an Hadits kelas XI di MAN 3 Kebumen. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di MAN 3 kebumen. Pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dicocokan data hasil wawancara, observasi maupun dokumentasi. menggunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) implementasi metode hafalan untuk meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al Qur‟an Hadits kelas XI dilaksanakan sesudah guru menyampaikan materi dan pada setiap pertemuan mata pelajaran Al Qur‟an Hadits peserta didik selalu menyetorkan hafalan untuk materi yang harus di setorkan. (2) hasil implementasi metode hafalan untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas XI yakni : meningkatnya minat belajar peserta didik dibuktikan dengan siswa merespon aktif pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dari guru dengan keabsahan ayat-ayat Al Qur‟an dan Hadits yang sudah dihafalkan. (3) faktor yang mempengaruhi hafalan peserta didik ada faktor pendukung da nada faktor penghambat. Faktor pendukung meliputi peranan guru dan antusiasme peserta didik dan Faktor penghambat yakni kemalasan dan kemampuan menghafal peserta didik.


Ketersediaan
#
REFERENSI PAI 3962 OKT p 2023
3962.SB.PA
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI 3962 OKT p 2023
Penerbit
kebumen : IAINU Kebumen., 2023
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI 3962 OKT p 2023
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?