SKRIPSI PAI

Model Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Minat dan Pemahaman Siswa Kelas X di SMK Ma‟arif 5 Gombong pada Mata Pelajaran PAI BP

---

Tujuan Penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Aktif pada mata pelajaran PAI BP (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti) di kelas X BP (Broadcasting Perfilman) yang ada di SMK Ma‟arif 5 Gombong. (2) untuk mengetahui bagaimana hasil evaluasi KBM (Kegiatan Belajar Mengajar dengan Model Pembelajaran Aktif, apakah mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa kelas X BP di SMK Ma‟arif 5 Gombong. Penelitian ini berupa Penelitian Kualitatif. Siswa yang menjadi subjek penelitian yaitu kelas X program keahlian Broadcasting Perfilman (BP) di SMK Ma‟arif 5 Gombong. Peneliti menggunakan metode kualitatif untuk mendapatkan hasil penelitian dalam prosesnya. Data-data yang terkumpul diperoleh dari rangkaian proses pengamatan atau observasi langsung di dalam pembelajaran, kemudian peneliti melakukan wawancara dengan pihak sekolah, guru mata pelajaran PAI BP, Kepala Sekolah, serta siswa kelas X BP secara acak. Peneliti menggunakan analisis data kualitatif untuk mengkaji semua informasi yang berhasil dikumpulkan, berupa reduksi data, kemudian peneliti melakukan penyajian data, lalu penarikan kesimpulan di bagian paling akhir. Dari penelitian yang telah dilakukan dalam kurun waktu Juni-Agustus, dapat ditarik kesimpulan bahwa: (1) praktik KBM dengan Model Pembelajaran Aktif yang ada di SMK Ma‟arif 5 Gombong telah terlaksana sesuai prosedur, sebagaimana ditulis oleh guru mata pelajaran dalam RPP atau Modul Ajar; (2) implementasi Model Pembelajaran Aktif yang ada di kelas X BP dapat meningkatkan minat, antusiasme siswa, serta membuat mereka mampu memahami materi secara efisien.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 4006 HAB p 2024

Penerbit

kebumen : IAINU Kebumen., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI 4006 HAB p 2024

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar