SKRIPSI PAI

Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an di TPQ As-Sholih SD Negeri Tegalretna

---

Ada dua tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Untuk menganalisis pembelajaran Taman Pendidikan Al-Qur’an dalam meningkatkan baca tulis Al-Qur’an di TPQ As-Sholih SD Negeri Tegalretna dan (2) Untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat pembelajaran baca tulis Al-Qur’an.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini mengungkapkan bahwa pembelajaran baca tulis AlQur’an dipengaruhi berbagai aspe k diantaranya metode pembelajaran yang digunakan, dan peran penting guru dalam mengembangkan kemampuan siswa dalam membaca serta
menulis Al-Qur’an. Hasil dari penelitian ini menunjukan pembelajaran TPQ As-Sholih yang ada di SD Negeri Tegalretna merupakan bentuk kolaborasi guna untuk membentuk suatu
pembelajaran yang berlandaskan Islami yaitu Al-Qur’an. (1) Proses pembelajaran baca tulis Al-Qur’an dilakukan di luar jam efektif sekolah, karena kegiatan ini masuk dalam
kegiatan pembiasaan. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran baca tulis Al-Qur’an diantara adalah motivasi dan minat peserta didik, kualitas guru, sarana dan
prasarana, waktu, peran orang tua dan lingkungan masyarakat.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 4112 ISM p 2023

Penerbit

kebumen : IAINU Kebumen., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PAI 4112 ISM p 2023

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar