Penelitian ini bertujuan untuk: Menjelaskan sejauh mana pelaksanaan
integrasi implementasi kurikulum Merdeeka dengan kurikulum Tahfidz dalam Pendidikan Agama Islam kelas V di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Sekolah Tahfidz Darussunnah Mertokondo Kebumen, dan Mengetahui apa saja faktor
pendukung dan penghambat dalam integrasi implementasi kurikulum Merdeeka dengan kurikulum Tahfidz dalam Pendidikan Agama Islam kelas V di Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat Sekolah Tahfidz Darussunnah Mertokondo Kebumen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research)
dengan metode kualitatif. Adapun subjek penelitiannya adalah Kepala PKBM, Guru dan Peserta didik PKBM Sekolah Tahfidz Darussunnah Mertokondo Kebumen