SKRIPSI PGMI

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Melalui Pendekatan STEAM Berbasis PjBL pada Pembelajaran Seni Rupa Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyyah

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir
kreatif siswa kelas V pada mata pelajaran seni rupa melalui penerapan pendekatan
STEAM berbasis Project-Based Learning (PjBL) di Madrasah Ibtidaiyyah Ma'arif
Nurul Yaqin Pondokgebangsari. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya
kemampuan berpikir kreatif siswa yang terindikasi dari pembelajaran seni rupa
yang masih konvensional dan cenderung berorientasi pada peniruan, padahal
kemampuan berpikir kreatif merupakan kompetensi esensial di abad ke-21.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan: perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MI
Ma'arif Nurul Yaqin Pondokgebangsari yang berjumlah 20 orang. Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Tes yang
digunakan adalah tes kemampuan berpikir kreatif yang diberikan dalam bentuk pre
test pada awal penelitian dan post-test pada akhir siklus II, serta rubrik penilaian
produk.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGMI 136 RAH p 2025

Penerbit

kebumen : IAINU Kebumen., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGMI 136 RAH p 2025

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar