UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Visitor
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

SKRIPSI PAI

Analisis Penyebab Rendahnya Minat Belajar dan Strategi Mengatasinya pada Siswa SMK Ma'arif 3 Kebumen

Ikhwanudin Hanafi - Nama Orang;

Minat belajar merupakan elemen penting dalam pendidikan yang sangat
berpengaruh terhadap keberhasilan siswa. Di SMK Ma‟arif 3 Kebumen,
rendahnya minat belajar menjadi permasalahan serius, ditandai dengan kurangnya
antusiasme mengikuti pembelajaran, lemahnya motivasi menyelesaikan tugas, dan
hasil belajar yang belum optimal. Jika tidak ditangani, kondisi ini dapat
berdampak negatif terhadap kualitas pendidikan dan sumber daya manusia yang
dihasilkan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab
rendahnya minat belajar siswa dan merumuskan strategi yang tepat untuk
meningkatkannya.
Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data
dikumpulkan melalui observasi di sekolah, wawancara dengan kepala sekolah,
guru BK, waka kesiswaan, dan siswa, serta dokumentasi pendukung. Siswa
dijadikan subjek utama penelitian, sedangkan guru dan pihak manajemen sekolah
memberikan informasi tambahan yang memperkaya analisis. Data dianalisis
menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan faktor internal yang memengaruhi
rendahnya minat belajar adalah motivasi yang tidak stabil, kelelahan fisik akibat
padatnya aktivitas sekolah dan pesantren, serta lemahnya manajemen waktu.
Faktor eksternal meliputi metode pembelajaran yang monoton, suasana kelas yang
kurang kondusif, minimnya keterlibatan orang tua, dan ketidakseimbangan jadwal
pendidikan formal serta nonformal. Strategi yang disarankan mencakup
pengembangan metode pembelajaran interaktif dan kontekstual, kolaborasi
sekolah dan pesantren untuk penjadwalan yang proporsional, serta peningkatan
peran orang tua dalam mendampingi anak belajar. Kesimpulannya, peningkatan
minat belajar siswa memerlukan pendekatan menyeluruh dan kolaboratif agar
tercipta lingkungan belajar yang efektif, menyenangkan, dan mendukung
pencapaian hasil belajar yang lebih optimal.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAINU Kebumen PAI 4146 HAN a 2025
4146.SB.PA
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PAI 4146 HAN a 2025
Penerbit
Kebumen. : IAINU Kebumen., 2025
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PAI 4146 HAN a 2025
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT PERPUSTAKAAN INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA ( IAINU) KEBUMEN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?