Pada hakikatnya pendidikan agama baru dapat berjalan secara efektif apabila dilaksanakan secara integral. Ajaran-ajaran agama, nilai-nilai dan norma agama harus dapat dicernakan sedemikian rupa hingga mudah untuk diserap oleh kehausan jiwa manusia terhadap kebutuhan spiritual. Umumnya kelambanan daya serap terhadap agama bukan disebabkan oleh ajaran agama itu sendiri, melainkan oleh karena keringnya cernaan ajaran agama pada waktu disajikan kepada peserta didik. Berbicara tentang pendidikan, apalagi masalah pendidikan agama bukanlah merupakan persoalan yang mudah, sebab hal ini menyangkut eksistensi bangsa di masa mendatang.