Kepala sekolah sebagai pemimpin hendaknya mampu mendorong sekolah untuk dapat mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran sekolah melalui program-program yang dilaksanakan secara bertahap. Oleh karena itu, kepala sekolah dituntut memiliki kemampuan manajemen dan kepemimpinan sehingga mampu mengambil keputusan dan prakarsa untuk meningkatkan mutu sekolah.