Pengajaran agama tidak hanya berorientasi pada intelektualitas saja, tetapi juga menekankan pada fungsionalisme dari pendiidkan agama tersebut. Pendidikan agama akan berkurang nilainya jika tidak berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari pada diri anak didik dan tidak berbekas pada amal perbuatannya, tetapi sebaliknya akan tinggi nilainya jika anak didiknya mau melaksanakan kewajiban-kewajibannya sebagai perintah agama.