Kemajuan Islam tidak hanya diukur dari kuantitasnya saja, melainkan kualitas dari Islam itu sendiri, yaitu betul-betul kita tingkatkan. Salah satu keberhasilan pendidikan Islam pada segi afektif, kognitif, dan psikomotorik yang dapat dilihat dari prestasi pendidikan agama Islam yang dicapai oleh anak didik pada suatu lembaga yang berarti bahwa prestasi itu merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan pendidikan.