Guru dalam active leaning lebih memposisikan diri sebagai fasilitator, pembimbing, pendamping, dinamisator, dan juga teman dalam PBM. Dengan demikian tentu akan menghindari sosok guru yang otoriter dat ditakuti oleh siswa, dan juga dapat menjadikan proses belajar mengajar di kelas lebih demokratis dan menyenangkan karena tidak ada lagi sekat antara guru sebagai atasan yang serba tahu dan siswa sebagai bawahan yang harus diberitahu.