Pelaksanaan pembelajaran ilmu tajwid harus memperhatikan beberapa komponen pembelajaran agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan mendapatkan hasil yang baik. Komponen-komponen tersebut yaitu tujuan, bahan/ materi, siswa/ peserta didik, guru, metode, situasi/ lingkungan dan evaluasi. Di dalam pelaksanaan pembelajaran komponen-komponen tersebut harus saling berhubungan dan saling mempengaruhi antara satu dengan yang lainnya.