Kehidupan dan peradaban manusia di awal milenium ketiga ini mengalami banyak perubahan. Dalam merespon fenomena itu manusia berpacu mengembangkan pendidikan baik di bidang ilmu-ilmu sosia, ilmu alam, ilmu pasti maupun terapan. Namun bersamaan dengan hal tersebut munul berbagai krisis dalam berbangsa dan bernegara, akibatnya peranan serta efektivitas mata pelajaran fiqih di madrasah sebagai pemberi nilai spiritual terhadap kehidupan keagamaan di masyarakat dipertanyakan.