Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam perlu dilakukan karena sifat kurikulum yang dinamis, selalu berubah, menyesuaikan diri dengan kebutuhan belajar. Mereka yang belajar mengalami perubahan maka langkah awal dalam menyusun perumusan kurikulum ialah menyelidiki mengenai situasi (situasi analisis) yang kita hadapi, termasuk situasi lingkungan belaajr dalam arti meyeluruh situasi peserta didik, dan calon pengajar diharapkan melaksanakan kegiatan.