Sekarang ini banyak guru yag belum paham dengan kurikulu, pembelajarn yang belum efektif, hasil pembelajaran yang tidak memuaskan. Sehingga mengapa guru dari tahun 2005 sudah dituntut profesinya dan sudah berjalan sekian tahun belum bisa efektif, oleh karena itu penelitian ini akan mengkaji bagaimana kompetensi guru mata pelajaran akidah akhlak terhadap keberhasilan pembelajaran yang dilakukan pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Gombong Kabupaten Kebumen.