Motivasi belajar siswa menjadi sangat penting untuk kebrhasilan belajarnya, khususnya dalam pelajaran SKI yang sebagian besar materi berupa cerita sejarah. Tanpa adanya motivasi belajar, menjadikan proses belajar mengajar menajdi tidak maksimal dan hasil belajar siswa juga tidak dapat dicapai dengan baik.
Pendidikan agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial.
Setiap orang yang belajar harus memiliki motivasi belajar. Motivasi belajar itu akan menjadi kekuatan yang mendorong munculnya semangat belajar, semangat belajar akan mengembangkan kreatifitas, semangat meraih prestasi, dan seterusnya akan mengantarkan pada keberhasilan-keberhasilan yang lebih besar. Jadi, sudah seharusnyalah seorang muslim yang belajar atau menuntut ilmu itu tidak hanya akan m…
Pendidikan agama Islam disamping wajib diikuti oleh setiap siswa yang beragama Islam juga sebagai satu mata pelajaran yang menentukan dalam kenaikan kelas dan kelulusan. melihat realita seperti itu jelas pendidikan agama Islam di sekolah sangat menentukan berlangsungnya proses pendidikan siswa pada jenjang yang lebih tinggi. Bagi siswa kelas VII menentukan kenaikan kelas VIII, siswa kelas VIII …
Pendidikan menjadi tanggung jawab antara pemerintah, sekolah, masyarakat serta orang tua murid yaitu untuk mempersiapkan agaranak didik diharapkan menjadi manusia-manusia pembangun yang dapat membangun diirnya sendiri serta orang lain dan bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara. Tanggung jawab antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat serta orangtua adalah sangat menentukan keberh…
Ada beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam belajar, yaitu kemauan, semangat, pengaruh lingkungan, harapan, dan motivasi. Untuk memacu adrenalin dan semangat belajar tidaklah berlebihan apabila diperlukan suatu motivasi, baik dari dalam maupun dari luar. Dengan motivasi akan tercipta suatu kondisi yang menunjang dan mempengaruhi proses belajar siswa untuk belajar lebih giat dan men…
Motivasi merupakan sesuatu yang menyebabkan seseorang melakukan suatu kegiatan. Motivasi instrinsik (dari diri sendiri) dapat timbul karena adanya motivasi eksternal (dari luar). Pembiasaan adalah proses untuk membuat sesuatu/ seseorang menjadi terbiasa. Pembiasaan sangat efektif disterapkan pada peserta didik usia keil (anak-anak) dan disertai metode keteladanan.
jenis penelitian yaqng digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angka-angka atau pengolahan statistik. dengan pengumpulan data peneliti menggunakan beberapa teknik yaitu menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi angket
Motivasi erat kaitannya dengan proses pembelajaran, jika sikap siswa terhadap pembelajaran positif maka ia akan termotivasi atau terpacu untuk belajar. Motivasi belajar pada hakikatnya merupakan kekuatan mental yang mendoorng terjadinya proses belajar pada diri siswa. Apabila motivasi belajar siswa kuat, maka kegiatan belajarnya akan meningkat, sebaliknya apabila motivasinya lemah maka akan mel…
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian observasi partisipatif, dan data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi
Menurut Layeved pendidikan adalah memberikan pertolongan secara sadar dan sengaja kepadaseorang anak (yang belum dewasa) dalam pertumbuhannya menuju ke arah kedewasaan dalam arti dapat berdiri sendiri dan bertanggung jawab susila atas segala tindakannya menurut pilihannya sendiri.
Siswa akan dapat melaksanakan ibadah dengan baik manakala lingkungan tempat ia berada baik saat di sekolah maupun di rumah, dan lingkungan masyarakatnya mendukung ke arah pengalaman ibadah. Lingkungan sekolah adalah guru-guru yang ada di sekolah, utamanya adalah guru karena guru adalah orang yang pertama kali bertanggung jawab terhadap praktik pengalaman ibadah siswa. Dengan demikian, siswa men…
penelitian ini merupakan menggunakan pendekatan kualitatif lapangan (field research). pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. teknik analisis data menggunakan triangulasi sumber, yaitu yang berarti membandingkan sumber informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif
Untuk menumbuhkan motivasi dari dalam peserta didik , peserta didik diberi pengertian tentang pentingnya pendiidkan baik pendidikan umum maupun agama, nanti peserta diidk yang mempunyai perminatan mengembangkan kemampuan agamanya akan diarahkan ke MAn, sedangkan bagi yang berminat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan umum akan diarahkan untuk melanjutkan ke SMA.
Pengaruh playstation terhadap motivasi belajar agama Isalm pada anak-anak usia sekolah dasar tidak memberikan pengaruh negatif tershadap aktivits belajar agama Islam di Desa Seliling Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen. Karena pemerintah desa Seliling, masyarakat dan orang tua sangat memberikan perhatian terhadap belajar agama Islam dan mengawasi pergaulan anak-anaknya pada waktu bermain.
Bentuk motivasi yang dilakukan pengawas PAI SD di kecamatan Wadaslintang antara lain adalah mengadakan kunjungan, memberi pujian dan dukungan kepada GPAI SD dan , memberikan pelatihan tentang inovasi pembelajaran, melakukan pendampingan saat kegiatan KKG PAI SD, memberikan evaluasi secara berkala kepada GPAI Sd dan memberikan buku-buku penunjang kepada GPAI.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional. data diperoleh dari hasil angket dan dokumentasi. analisis data penelitian menggunakan uji korelasi Product Moment
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berjalan sangat cepat yang mewarnai seluruh aspek kehidupan manusia. Dalam rangka mengimbangi hal tersebut pemerintah menetapakn suatu kebijaksanaan untuk meningkatkan mutu pendidikan, pencapaian mutu pendidikan merupakan langkah yang harus dilakukan dengan usaha peningkatan kemampuan profesional yang dimiliki oleh guru, utamanya guru pendidikan agama…
Motivasi belajar bagi anak sangat penting, karena menyangkut keberhasilannya dalam pendidikan. Selain itu motivasi juga berperan dalam membentuk anak menjadi anak yang mandiri, disiplin dan bertanggung jawab. Untuk itulah peran orang tua sangat penting dalam memberikan motivasi belajar kepada anaknya, walaupun orang tua disibukkan dengan urusan rumah tangga dan pendidikannya. Melalui pola pembe…
penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. kemudian dianalisis dengan melakukan pemeriksaan secara konsepsional atas suatu pernyataan sehingga dapat diperoleh kejelasan arti yang terkandung dalam pernyataan tersebut untuk selanjutnya diinterpretasikan sesuai dengan konteks yang ada
penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. kemudian dianalisis dengan melakukan pemeriksaan secara konsepsional atas suatu pernyataan sehingga dapat diperoleh kejelasan arti yang terkandung dalam pernyataan tersebut untuk selanjutnya diinterpretasikan sesuai dengan konteks yang ada
penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknis analisis deskrpitif. kemudian dianalisis dengan melakukan pemeriksaan pemeriksaan secara konsepsional atas suatu pernyataan sehingga dapat diperoleh kejelasan arti yang terkandung
Mengingat betapa pentingnya pendidikan yaitu untuk mensukseskan kehidupan bangsa dan negara, dan pendidikan yang dilakukan itu dalam proses belajar mengajar tidak lepas dari peranan seorang guru sebagai tenaga pengajar yang profesional yang dapat menumbuhkan motivasi untuk belajar kepada para siswanya agar tumbuh keinginan atau minat belajar dalam sekolah.
Motivasi orang tua dalam memilihkan satuan pendiikan/ sekolah bagi anak bila dibarengi dengan kemampuan orang tua dalam memilihkan sekolah secara teliti dan sesuai dengan bakat, minat, dan intelektual anak akan menjadikan anak lebih bisa mengekspresikan diri dan berfikir bebas tanpa tekanan dari orang tua. Oleh karena itu, walaupun orang tua berhak memilihkan satuan pendidikan yang diminati ana…
Melalui model pembelajaran Course Review Horay pada pembelajaran Bahasa Arab tentang Fil Maqhshaf dapat menumbuhkan motivasi belajar sampai 89,5% dan prestasi belajar siswa mencapai 94,7% di kelas V MI Ma'arif NU 03 Bantarbarang
Dengan adanya pola guru PAI dalam memotivasi belajar siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar, dapat meningkatskan prestasi belajar siswa merasa dihargai oleh guru atas usahanya dalam belajar.
Agar motivasi belajar tetap dimiliki oleh peserta didik, cara yang dilakukan untuk memotivasinya adalah guru selalu berusaha menerapkan metode pembelajaran atau strategi yang digunakan dalam memotivasi belajar peserta didik di MTs Miftahul Huda Mangunranan pada setiap harinya.
Fenomena menghafal al-Qur'an saat ini merupakan suatu hal yang sulit dan jarang orang yang dapat menghafalkan al-Qur'an. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Di tengah semakin banyaknya anak-anak yang enggan mengaji, namun tidak seperti halnya di rumah tahfidz Hidayatul Qur'an desa Banjarsari kecamatan Gombong Kebumen.
Keluarga merupakan suatu lembaga pendidikan di luar sekolah, pendidikan yang diselenggarakan dalam keluarga dapat digolongkan dalam jenis pendidikan yang bersifat informal. Hal ini tidak berarti bahwa kedudukan keluarga sebagai lembaga pendidikan itu kurang penting, bahkan sebaliknyalah: keluarga dianggap sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama bagi anak, baik ditinjau dari sudut urutan wk…
Orang tua akan lebih selektif dalam memilih pendidikan untuk anaknya, karena pendidikan sebagai dasar untuk meraih harapan yang lebih baik bagi anaknya dimasa depan. Saat ini sudah banyak sekolah-sekolah yang kualitasnya semakin baik. Hal ini dapat dilihat dari visi dan misi setiap sekolah yang rata-rata ingin menciptakan anak didik yang cerdas berkualitas dan mempunyai akhlak yang mulia.
Pentingnya motivasi yang diberikan orang tua terhadap anaknya guna mendapat hasil belajar yang maksimal dan peserta didik dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, hal demikian menuntut setiap orang tua harus memberikan motivasi yang intensif terhadap anaknya.
Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar
M. Zaeni bangkit dari jurang penderitaan menuju sukses setelah bertahun-tahun menggeluti karir sebagai tukang sapu. Ia beralih profesi, tapi tidak jauh beda: menjadi penjual keliling. Dengan daya juang yang semakin menggila, akhirnya seorang M. Zaeni mampu mendepak ketidakmungkinan menjadi sangat mungkin meraih sukses di tengah badai penolakan.