Buku ISD (Ilmu sosial dasar) ini merupakan suatu bahan studi yang khusus dirancang untuk kepentingan pendidikan/pengajaran yang di Indonesia diberikan diperguruan tinggi
ISBD dapat dikatakan sebagai integrasi dari kajian ISD dan ilmu budaya dasar
Dalam pendidikan islam tujuanyang ingin dicapai adalah membentuk insan kamil, dimana didalamnya terdapat penanaman nilai-nilai sosial kemasyarakatan yang merupakan hal penting dan tak bisa lepas dari kehidupan sehari-hari dalam menjalani proses bermasyarakat
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif.Metode tersebut menekankan pada penanaman nilai-nilai akhlak sosial. tekhnik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi,wawancara dan dokumentasi, dalam menganalisis data dilakukan secara deskriptif, data yang diperoleh peneliti berasal dari kepala sekolah, guru Bp, pembina pramuka dll
Ilmu telah begitu berjasa dalam membentuk dunia yang kita huni sekarang dan sekaligus menentukan cara pandang kita tentang dunia ini. Kmenangan-kemenangan ilmu melambangkan suatu proses kumulatif peningkatan-peningkatan pengetahuan dan rangakaian kemenangan terhadap kebodohan dan takhayul.
Ilmu sosial adalah bidang keilmuan yang mempelajari aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya, ilmu sosial muncul akibat adanya masalah sosial
Buku ini merupakan sebuah kajian tentang sejarah sosial budaya islam di indonesia dalam rentang waktu yang panjang, sejak masa islamisasi hingga kontemporer.
sebagai buku ajar utama, buku ini menjelaskan prinsip-prinsip pokok tentang pemahaman diri,
Masyarakat madinah adalah masyarakat yang kompleks sangat heterogen. didalamnya ada kaum pendatang (Muhajirin) dan penduduk asli
sejak zaman dahulu, orang sudah menaruh minat yang besar pada tingkah laku manusia dalam lingkungan sosialnya
buku ini adalah panduan untuk belajar mandiri dan sebagai buku pendukung bagi mata pelajaran teori sosiologi
psikologi sosial merupakan anak dari psikologi yang mempunyai arti sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang prinsip perilaku manusia
benturan antar peradaban yang mungkin bisa diwakili dengan benturan islam dan sains yang menjadi produk barat
yang menonjol dalam buku ini ialah pergeseran penekanan dari kaidah historiografi konvensional dengan titik berat bidang politik
perubahan sosial adalah proses yang meliputi bentuk keseluruhan aspek kehidupan masyarakat
Buku ini membahas secara detail bagaimana menciptakan kegiatan pembelajaran yang tidak membosankan dengan cara menerapkan model cooperative learning
buku ini cenderung menekankan pada konsep dasar penelitian di bidang sosial-pendidikan yang disertai contoh aplikasi dan ringkasan sederhana sehingga pembaca diharapkan dapat langsung menerapkannya dalam penelitian yang akan ditekuninya
buku ilmu pengetahuan sosial ini merupakan buku pegangan proses kegiatan belajar mengajar
Ki Hajar Dewantara berpendapat bahwa seorang guru harus mampu menjadi suri tauladan bagi anak didiknya sesuai dengan ungkapan: ing ngarsa sung tauladan, ing madya mangun karsa, tutwuri handayani, yang berarti bahwa seorang pemimpin harus mampu mendorong orang-orang yang diasuhnya, agar berani berjalan di depan dan sanggup bertanggung jawab.
buku ini berisi modul untuk kegiatan pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan kemitraan sosial
sebagai anggota masyarakat, mahasiswa harus mempunyai wawasan komprehensif dan pendekatan integral dalam mengidentifikasi dan memcahkan masalah kehidupan, tingkat individual maupun sosial
Kemiskinan telah menjadi momok bagi negeri ini yang berkaitan erat dengan kesempatan untuk mendapatkan layanan pendidikan. Berapa banyak anak-anak miskin yang tercecer di tepian derap perkembangan dunia pendidikan yang kian hari kian mahal. Ini kemudian berkaitan erat dengan kesempatan mereka yang juga semakin sempit untuk bersaing dalam dunia usaha yang menuntut keahlian dan kepandaian.
Istilah sosio-epistimologi belum begitu dikenal dalam waana intelektual kita. Istilah ini diperkenalkan sebagai sebuah arus utama (mainstream) pemikiran baru dalam epistimologi (filsafat pengetahuan) untuk menggagas sebuah teori engetahuan yang berwatak atau berkarakter sosial.
Tubuh Sosial mengeksplorasi sejarah pemikiran tentang tubuh dan indera, memberikan perhatian khusus terhadap pergeseran-pergwseran cara berfikir tentang tubuh di segala zaman.
Buku ini adalah upaya pertama yang secara lengkap menganalisis aktivisme islam dengan pendekatan teori gerakan sosial secara keseluruhan
Dalam setiap bab buku ini akan dibahas hakikat setiap ilmu sosial yang menekankan pada pembahasan hakikat, konsep dasar, kegunaan perkembangan dan hubunganya dengan ilmu sosial lainya
Anthony Giddens, seorang pakar gaek dalam sosiologi, telah memberikan kontribusi yang besar bagi perkembangan ilmu-ilmu sosial dewasa ini
paradigma yang harus digunakan dalam melakukan setiap bentuk ibadah ritual adalah paradigma akhlak
samapai saat ini, pendekatan penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif terhadap masalah-masalah sosial masih dilihat secara terpisah