Buku ini secara komprehrensif membahas tentang telaah kurikulum PAI, komponen kurikulum, pengembangan kurikulum KTSP, azaz pengembangan kurikulum, jenis dan model pengembangan kurikulum.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, desain penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif analisis. data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi
Sejalan dengan perkembangan zaman maka prioritas pendidikan Islam harus diarahkan untuk mencapai tujuan yaitu menghasilkan para lulusan yang memiliki yang memiliki pandangan ajaran Islam yang luas, menyeluruh dan mampu mengaplikasikannya sesuai dengan tingkat usia anak didik dan perkembangan zaman. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka kurikulum pendidikan Islam juga harus dirancang berdasarkan …
Kurikulum menuntut agar lulusannya menguasai berbagai pengetahuan, pengalaman, dan pemahaman yang mendalam, serta mampu melaksanakan dalam kehidupan. Untuk itu peran pengembang kurikulum dalam merancang kurikulum yang dijadikan kebijakan utama dari berhasil tidaknya pelaksanaan pendidikan, tidak sekedar hanya dokumen yang siap dan cepat untuk dilaksanakan, tetapi benar-benar direncanakan dengan…