Manajemen Kurikulum Madrasah Berbasis Pesantren

Pendekatan yang digunakan dalam penulisan buku ini ialah pendekatan kualitatif yang menggunakan paradigma pengetahuan berdasarkan pandangan kontruktifistik

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MEWUJUDKAN GURU KREATIF (Studi Kasus Pada MTs Ash…

Peningkatan kualitas dan kreativitas guru ini merupakan tanggung jawab kepala madrasah sebagai pemimpin madrasah. Oleh karena itu banyak hal yang harus dilakukan oleh kepala madrasah dalam upaya mewujudkan guru yang memiliki kreativitas yang baik. Dalam hal ini peran kepala madrasah menjadi sangat penting karena keala madrasah sebagai seseorang yang diberi tanggung jawab untuk memimpin madrasah.

WHAT IS A MADRASA?

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 MOO w C-1

Madrasah Sejarah dan Perkembanganya

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-626-050-6

Deskripsi Fisik

187 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.33 MAK M1

Kiat Melahirkan Madrasah Unggulan: Merintis dan Mengelola Madrasah yang Kompe…

madrasah adalah manifestasi kebudayaan bangsa indonesia yang harus dirawat dan dikembangkan

QIROATUL KUTUB

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7774-09-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 492.7 MAS q C-1

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

408 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 KHA k C-1

Program Advokasi Madrasah (Program Advokasi MEDP)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

147 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 FIR p C-1

Manajemen Berbasis Madrasah Manajemen Kinerja, Transparansi dan Akuntabilitas…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

348 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 MUL m C-1

Pengembangan Kepemimpinan Madrasah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

267 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 FIR p C-1

Manajemen Marketing Pendidikan Madrasah ( Strategi Mewujudkan Madrasah yang m…

Buku ini memberikan perspektif baru yang agak berani tentang pengelolaan madrasah.Para pengelola madrasah diajak untuk mengembangkan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang layak jual.

SISTEM KERJASAMA ANTARA ORANG TUA, MADRASAH, DAN MASYARAKAT DI MTs SEMBADA KA…

Pola kerjasama yang dibangun adalah hubungan edukatif hubungan kerjasama dalam hal mendidik, yaitu antara guru dan orang tua di dalam keluarga. Hubungan ini dimaksud agar tidak terjadi perbedaan prinsip dan bertentangan yang dapat mengakibatkan keraguan pada peserta didik.

UPAYA KOMITE MADRASAH DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI MTS SALAFIYAH KARAN…

Salah satu tujuan pembentukan Komite Sekolah adalah meningkatkan tanggung jawab dan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan. Hal ini berarti peran serta masyarakat sangat dibutuhkan dalam peningkatan mutu pendidikan, bukan hanya sekedar memberikan bantuan wujud material saja, namun juga diperlukan bantuan yang berupa pemikiran ide, dan gagasan inovatif demi …

STRATEGI MADRASAH DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MI MA'ARIF…

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehiudpan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

POLA KERJASAMA ANTARA ORANG TUA DAN MADRASAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK ESERTA DI…

Pola kerjasama yang diterapkan oleh orang tua dan sekolah adalah dengan cara kunjungan ke rumah peserta didik, mengadakan kegiatan bersama, surat menyurat dan adanya daftar nilai dan raport. Cara pemeliharaan hubungan kerjasama melalui komunikasi di antara kedua belah pihak.

KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENGEFEKTIFKAN KINERJA GURU DI MTS AL ISLA…

Sekolah adalah organisasi yang kompleks dan unik sehingga memerlukan tingkat koordinasi yang tinggi. Oleh sebab itu sebagai pemimpin dalam sebuah organisasi sekolah (Kepala Sekolah), dapat dikatakan berhasil apabila tercapaianya tujuan sekolah, serta tujuan-tujuan dari individu yang ada di dalam lingkungan sekolah, harus memahami dan menguasai peranan orang dan hubungan kerjasama antara individu.

Pengembangan Kurikulum Madrasah Aliyah AL-Iman Pondok Pesantren Bulus Gebang …

Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, kualitatif pada hakikatnya adalah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya

SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP GURU DI MTS AL GHAZALI MIRIT KECAMATAN MIR…

Di bidang pendidikan dan pengajaran diperlukan penyedia (supervisor) yang dapat berdialog serta membantu pertumbuhan dan profesi agar setiap orang mengalami peningkatan pribadi dan profesi. Sesuai dengan perkembangan masyarakat dan perkembangan pendidikan di Indonesia, sesuai dengan Bab XV peran serta masyarakat dalam pendidikan meliputi peran serta perorangan, kelompok, keluarga, organisasi pr…

UPAYA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR'AN SISWA MTSN GOMB…

Memasuki perubahan dan perkembangan zaman dewasa ini yang ditandai dengan kemajuan IPTEK menuntut manusia untuk terus belaajr agar tidak tergerus dan tertinggal informasi. Penyediaan internet di madrasah, dalam hal ini madrasah tsanawiyah negeri Gombong merupakan salah satu contoh dari perkembangan zaman, sehingga menuntut siswa untuk mahir dalam memanfaatkan sarana yang telah disediakan oleh p…

PERAN MADRASAH DINIYAH AWALIYAH TERPADU (MDAT) DARUSSALAM DALAM PENINGKATAN K…

Madrasah Diniyah Awaliyah merupakan salah satu lembaga yang berperan dalam proses pembangunan manusia seutuhnya. Salah satu peran madrasah diniyah awaliyah yaitu memberikan tambahan dan pendalaman pendidikan agama Islam. Hampir dapat dipastikan bagi suatu masyarakat yang memiliki tingkat pendidikan agama Islam tinggi cenderung memiliki moral/ akhlakul karimah yang tinggi dibandingkan masyarakat…

STRATEGI KEPALA MADRASAH DAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI PESRETA DIDIK D…

Adanya keinginan bersama antara kepala madrasah sebagai pimpinan dan guru sebagai pelaksana pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan, yaitu untuk lebih meningkatkan prestasi anak didiknya baik prestasi akademik maupun non akademik, khususnya dalam prestasi pendidikan agama Islam.

STUDI TENTANG MADRASAH DINIYAH DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM ADIKARSO KEBUME…

Madrasah Diniyah pada dasarnya merupakan hasil pembaharuan sistem pendidikan Islam pertama kali di Indonesia. Yang dimaksudkan untuk membentuk watak, karakter, dan kepribadian bangsa yang berlandaskan pada ajaran moral atau pendidikan akhlakul karimah. Selain itu pendidikan juga merupakan media pembekalan pengetahuan, keterampilan, dan penguasaan keterampilan teknologi peserta didik.

POLA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DI MTS MA'ARIF MANGUNRANAN KECAMATAN MIRIT …

Seorang pemimpin mempunyai tanggung jawab yang berat, mengingat perannya yang sangat besar, membutuhkan kewibawaan dan kepandaian dalam membuat langkah-langkah baru sebagai jawaban dari kebutuhan masyarakat. Hal ini sebagaimana ditulis oleh Tony Bush dan Marianne Coleman dalam terjemahan oleh Farrurozi bahwa seorang pemimpin yang memiliki tujuan-tujuan, keyakinan dan komitmen demi sekolah dan y…

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MTS NEGERI TAMBAK KABUP…

Kinerja guru MTs Negeri Tambak dapat diukur melalui standar kompetensi yang dimiliki oleh guru MTs Negeri Tambak yaitu: latar belakang pendidikan guru adalah Sarjana/ S 1, selalu menyiapkan administrasi pembelajaran setiap awal tahun pelajaran, melaksanakan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang efektif, senantiasa mengembangkan keprofesionalannya dengan berbagai kegiatan keilmuan, menjali…

UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI MI PEJAGATAN KU…

Hingga saat ini isu yang berkembang di dunia pendidikan salah satunya adalah permasalahan mutu pembelajaran yang dianggap membawa pengaruh besar pada kualitas hasil pendidikan. Sebagian besar wacana yang berkembang mengisyaratkan adanya tuntutan terhadap upaya dan kerja keras pimpinan lembaga dalam menjawab persoalan menurunnya mutu pembelajaran

PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU MTs MUALI…

Kepemimpinan sebagai salah satu fungsi manajemen merupakan hal yang sangat penting untuk mencapai tujuan organisasi. Dengan amat berat seolah-olah kepemimpinan dipaksa menghadapi berbagai macam faktor, seperti: struktur atau tatanan, koalisi, kekuasaan, dan kondisi lingkungan organisasi. Sebaliknya kepemimpinan rasanya dapat dengan mudah menjadi satu alat penyelesaian yang luar biasa terhadap p…

UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM PEMBINAAN BUDAYA RELIGIUS PADA A-PK MA'ARIF 01 KE…

Upaya Kepala Madrasah dalam pembiasaan budaya religius pada MA-PK Ma'arif 01 Kebumen Tahun Pelajaran 2013/ 2014. Budaya religius merupakan pembiasaan budaya yang menggambarkan cerminan suatu agama, tidak tumbuh sendiri di dalam suatu madrasah, tetapi membutuhkan peserta didik, guru, dan karyawan. Hal ini menjadi penting untuk mengetahui upaya yang dilakukan kepala madrasah sebagai pemimpin lemb…

POLA SUPERVISI KEPALA MADRASAH TERHADAP GURU DI MTs MA'ARIF PEKUTAN KECAMATAN…

Para pemimpin pendidikan termasuk kepala madrasah dan guru-guru perlu menyadari bahwa setiap lembaga pendidikan memiliki situasi yang berbeda-beda sehingga memerlukan perilaku kepemimpinan yang berbeda pula. Sesuai dengan perkembangan masyarakat dan perkembangan pendidikan di Negara kita Indonesia, sejak zaman penjajahan Belanda hingga zaman kemerdekaan sampai sekarang, maka kewajiban dan tangg…

STUDI PERAN SERTA KOMITE MADRASAH TSANAWIYAH AL FATAH SIDOMORO KECAMATAN BULU…

Salah satu tujuan pendirian madrasah tsanawiyah Al Fatah Sidomoro Kecamatan Buluspesantren adalah menampung para lulusan MI Sultan Agung Sidomoro Kecamatan Buluspessantren Kebumen yang secara kuantitas jumlahnya cukup besar, karena MI Sultan Agung Sidomoro adalah madrasah dengan jumlah paling banyak di Kecamatan Buluspesantren, bahkan bila dibandingkan dengan jumlah SD pun masih lebih besar.