Agama memiliki peranan yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya untuk mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari bahwa peran agama amat penting bagi kehidupan manusia maka internalisasi agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik di lingkungan keluarga, sekolah, ma…
Proses pembelajaran PAI pada SDN Rahayu selalu mengikuti pada kurikulum terbaru yang diterapkan oleh pemerintah. Kegiatan ekstrakurikuler PAI yang dilaksanakan pada SDN Rahayu yaitu: baca tulis al-Qur'an, ibadah ramadhan, wisata rohani, pekan keterampilan dan seni PAI, dan peringatan hari besar agama Islam. Upaya pengembangan PAI pada SDN Rahayu selalu diupayakan demi mengembangkan pemahaman d…
Nampaknya untuk dapat menjadikan manusia yang demikian sempurnanya sebagaimana tersebut di atas tidak serta merta seorang pendidik dapat melaksanakannya bagai seorang yang membalikkan tangannya. namun harus melalui proses yang panjang dan didukung oleh berbagai aspek seperti kelengkapan dalam dunia pendidikan bahwa proses belajar mengajar yang memiliki ciri-ciri tertentu: pertama, belajar menga…
Suatu bangsa akan dapat terlihat baik lebih maju serta terbangunnya moralitas masyarakat yang lebih tinggi, salah satuna dengan adanya peniddikan agam Islam. Sebab tanpa adanya pendidikan agama Islam niscaya moralitas bangsa Indonesia akan lebih terpuruk. Karena sebagaimana pengertian pendidikan agama Islam bertujuan untuk membentuk dan meningkatkan manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha …
Pendidikan agama Islam seolah diangggap kurang memberikan kontribusi ke arah yang diharapkan. Setelah ditelusuri, pendidikan agama menghadapi beberapa kendala antara lain adalah alokasi waktu yang diberikan hanya 2 (dua) jam pelajaran perminggu dengan muatan materi yang begitu padat dan memang penting, yaitu menuntut pemantapan pengetahuan hingga terbentuk watak dan kepribadian yang berbeda jau…
Qodry A. Azizy menjelaskan bahwa pendidikan agama Islam di sekolah umum ada empat sasaran yang sekaligus merupakan arah pendidikan agama yang perlu mendapatkan perhatian. Pertama, pendidikan agama di sekolah umum hendaknya mampu mengajarkan aqidah anak didik atau siswa/ siswi sebagai landasan keberagamannya. Dengan kata lain agama diajarkan di sekolah untuk menjaga aqidah siswa/ siswi atau menj…
Islam sebagai petunjuk Illahi mengandung implikasi kependidikan yang mampu membimbing dan mengarahkan manusia menjadi seorang mukmin, muslim, mukhsin, dan muttaqin melalui proses tahap demi tahap. Sebagai ajaran (doktrin), Islam mengandung sistem nilai dimana proses pendidikan berlangusng dan dikembangkan secara konsisten menuju tujuannya.
Proses pembelajaran dalam pendidikan Islam selalu memperhatikan perbedaan individu (furq al-fardiyyah) peserta didik serta menghormati harkat, martabat, dan kebebasan berfikir mengeluarkan pendapat dan menetapkan pendirinya sehingga bagi peserta didik belajar merupakan hal yang menyenangkan dan sekaligus mendorong kepribadiannya berkembang secara optimal, sedangkan bagi guru proses pembelajaran…
Dalam rangka pencapaian manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani, mempunyai kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab maka pendidikan agama harus diberikan kepada anak didik, karena hal semacam itu hanya dapat dicapai dengan pendidikan agama. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem p…
Proses pembelajaran PAI merupakan proses interaksi yang secara sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati, bertaqwa, berakhlak mulia, mengamalkan ajaran agama Islam dari sumber umatnya kitab suci al-Qur'an dan hadist melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, serta menggunakan pengalaman.
Pendidikan formal perlu melakukan perubahan dan peningkatan dalam proses penyampaian materi pelajaran di dalam kelas trehadap siswa. bagaimana materi agama yang diberikan tidak hanya bersifat normative dan spektakuler tetapi benar-benar bisa membentuk kepribadian (moral) siswa baik dalam proses menerima materi maupun setelah menyelesaikan jenjang sekolahnya. Konsekuensinya guru harus benar-bena…
Bentuk belajar secara aktif meliputi interaksi antara siswa dengan guru, siswa dengan siswa lainnya, sekolah dengan masyarakat, dan siswa dengan segala macam alat pengajaran. Dalam hubungannnya dengan alat, maka untuk mempertinggi efektifitas pencapaian tujuan dalam belajar diperlukan sarana alat-alat yang mendukung. Semua itu merupakan tanggung jawab seorang pendidik, selain itu pendidik juga …