Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu komparatif, desain penelitiananya adalah causal Comparative tipe comparative idependen. Sampel pada penelitian ini adalah 36 siswa. teknik pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi.
Salah stau kelebihan yang Tuhan berikan kepada manusia adalah, bahwa manusia diciptakan Tuhan dengan dilengkapi akal pikiran. Dengan akal pikiran manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai suatu sarana untuk memakmurkan kehidupan dunia ini. Akal pikiran manusia akan memperoleh ilmu pengetahuan melalui proses belajar atau pendidikan.
Pengetahuan dan karakteristik siswa cukup penting dalam interaksi belajar mengajar. Terutama bagi guru, pengetahuan ini akan sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pembelajaran yang lebih baik yang dpaat menjamin kemudahan belajar bagi setiap siswa. Guru akan dapat merekonstruksi dan mengorganisasi materi pelajaran sedemikian rupa, memilih dan menentukan metode yang lebih tepat, …
Dalam upaya peningkatan mutu pendidikan MTs salafiyah Kalimas tidak sedikit biaya yang telah dikeluarkan demi sebuah prestasi hasil belajar dan out put kelembagaan agar diakui eksistensinya oleh masyarakat. Selain optimalisasi prestasi hasil belajar MTs Salafiyah Kalimas juga berupaya untuk lebih selektif di dalam penjaringan peserta didik baru dalam setiap tahunnya.
Dalam membangun manusia seutuhnya tidak dapat lepas dari pendidikan agama, karena pendidikan agama adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan peserta didik dalam mengamalkan ajaran agamnya, yang dilksanakan sekurang-kurangnya melalui mata pelajaran/ kuliah pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
Melihat kedudukan dan fungsinya yang teramat penting maka sangat wajar manakala pendidik atau guru agama Islam mengkaji seluk beluk dan permasalahannya yang ada pada pelaksanaan pendidikan aqidah akhlak yang diselenggarakan oleh lembaga-lembaga penyelenggara pendidikan baik negeri maupun swasta. Dengan demikian maka akan diperloeh pengetahuan secara praktis yang sangat bermanfaat bagi kehidupan…
Madrasah diharapkan tidak hanya menghasilkan manusia pintar, tetapi harus mengahasilkan manusia yang pintar dan baik smart and good". Hal ini selaras dengan madrasah sebagai "School Culturel" yaitu budaya pendidikan di lingkungan madrasah. Harapan timbulnya suasana kondusif bagi tumbuh kembangnya karakter akhlakul karimah yang mendorong siswa untuk lebih banyak melakukan proses untuk tahu (lear…
Madrasah Tsanawiyah sebagai lembaga pendidikan lanjutan tingkat pertama berciri khas agama Islam tentunya juga harus ikut berperan aktif dalam membentuk manusia yang mampu berperan sebagai khalifah dan pemimpin di muka bumi, karena dalam pelaksanaan pendidikannya, Madrasah Tsanawiyah mengaajrkan mata pelajaran pendidikan agama Islam lebih terperinci dibanidngkan dengan sekolah umum.
Potensi anak dalam sekolah pada dasarnya sama, tergantung siapa yang mendidiknya, maka dari itu orang tua, guru, dan lingkungan sangat berperan dalam pembentukan pada anak. Berdasarkan pengamatan kebanyakan orang tua beranggapan kalau anak-anak sudah dipasrahkan pada guru di sekolah maka selesailah tugas mereka, dan sekarang hanyalah mencari uang untuk membayar anak-anak mereka.
Siswa sekolah dasar (SD) dalam hal ini termasuk siswa SD negeri 1 Puliharjo Kecamatan Puring Kabupaten Kebumen dalam menuntaskan masa belajarnya ditingkat yang paling akhir yaitu kelas enam diharapkan bahkan diharuskan sesuai dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu dapat lancar membaca al-Qur'an dengan bacaan yang lebih baik dan dengan ilmu membaca yang benar, dan melakukan shalat dengan baik dan…
Teori pendidikan memadu jalinan antara ilmu dan seni. Adanya aspek-aspek lahiriah, psikologis dan rohaniah seperti disebut tadi mengisyaratkan bahwa manusia dalam fenomena (situasi) pendidikan adalah paduan antara manusia sebagai fakta dan manusia sebagai nilai. setiap manusia bernilai tertentu yang bersifat luhur sehingga situasi pendidikan memiliki bobot nilai individual, sosial dan bobot moral.
Hasil prestasi Bahasa Arab dan Matematika siswa yang berasal dari MTs Negeri untuk rata-rata hasil prestasinya lebih tinggi dibandingkan hasil prestasi belajar siswa yang berasal dari MTs dalam lingkungan pondok pesantren, hal ini menolak asumsi-asumsi yang banyak dibicarakan.
Madrasah Tsanawiyah (MTs) Tarbiyatul 'Ulum Tirtomoyo Ponowarno Kebumen memiliki siswa-siswi yang berbeda latar belakangnya. Bila ditinjau dari asal sekolah para siswa yang melanjutkan di MTs Tarbiyatul 'Ulum ada yang berasal dari Sekolah Dasar (SD) dan ada yang berasal dari Madrasah Ibtidaiyah (MI). Perbedaan laatar belakang asal sekolah para siswa ini, memungkinkan adanya perbedaan prestasi be…
Pelaksanaan pendidikan tidak mungkin lepas dan faktor psikologi manusia, disamping faktor lingkungan sekitar manusia. Maka proses pendidikan perlu bahkan wajib berpegang pada petunjuk-petunjuk dari para ahli yang termasuk di dalamnya adalah para ahli psikologi pendidikan dan perkembangan termasuk di dalamnya psikologi agama bagi pendidikan agama.
DI dalam dunia pendidikan belajar menjadi dambaan dan harapan bagi siswa. Siswa akan senang mendapatkan prestasi belajar yang tinggi, demikian juga guru yang mengajarinya. Prestasi belajar menurut Dewa Ketut Sukardi adalah merupakan suatu hasil yang maksimal yang diperoleh siswa dalam usahanya menghafalkan dan mempotensikan diri dalam belajar.