Penulis membahas kurikulum dan teori belajar ditinjau dari perspektif islam, sebab ajaran islam sesungguhnya
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini dilatar belakangi bagaimana manajemen kurikulum madrasah aliyah negeri 2 kebumen, karena kurikulum bisa disebut jantungnya pendidikan
Manajemen berbasis madrasah merupakan salah satu wujud reformasi pendidikan yang memberikan otonomi madrasah untuk mengatur kehidupan madrasah