buku ini membahas persoalan asasiah filsafat pendidikan dalam hubunganya dengan kehidupan yang berakar pada kepribadian bangsa, melalui beberapa kajian tentang fil;safat pendidikan diharapkan manusia, baik individu, masyarakat maupun bangsa dapat berkembang sesuai dengan hakikat asali.
Melalui pendekatan historis dan filosofis, kajian buku ini menapaki ikhtiar perkembangan lembaga pendidikan islam dan metode-metode pengajaran yang mengiringinnya
Melalui pendekatan historis dan filosofis kajian buku ini menapaki iktiar perkembangan lembaga pendidikan islam dan metode-metode pengajaran yang mengiringinya
Kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses beajar mengajar di dunia pendidikan. Berhasil tidaknya suatu pendidikan mampu tidaknya seorang pendidik dan anak didik menyerap dan memberikan pengajaran dan sukses tidaknya pendidikan itu dicapai