Tujuan Penelitian adalah : (1) Mengetahui efektivitas Metode Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Pendidika Agama Islam (PAI) di SMK Batik Sakti 2 Kebumen dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa; (2) Mengetahui kendala dan solusi dalam penerapan metode Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berfikirkritis siswa SMK Batik Sakti 2 Kebumen Penelitian ini mer…
Tujuan penelitian adalah: 1) Untuk mengetahui Perencanaan dalam Meningkatkan Mutu Pedidikan di MTs Al-Fatah Buluspesantren Kebumen. 2) Untuk mengetahui Pengorganisasian dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Kebumen 3) Mengetahui Pelaksanaan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Mts Al-Fatah Buluspesantren Kebumen 4) Mengetahui Evaluasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Al-Fatah Buluspes…
Penelitian ini bertujuan untuk (1). Mengetahui proses pembelajaran Kitab Taisirul Khallaq di Pondok Pesantren Assyiroj Purwosari (2). Mengetahui Pemahaman santri terkait akhlak dalam Kitab Taisirul Khallaq di Pondok Pesantren Assyiroj Purwosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk memahami fenomena sosial dari pandangan perilakunya. Lokasi penelitian di Pondok P…
Permasalahan dari penelitian ini adalah masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur'an. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII di MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen; (2) untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII di MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen; (3) untuk mengetah…
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Peer Teaching dapat meningkatkan kualitas menghafal Al-Qur'an Juz Amma' santri. Indikator kualitas menghafal Al-Qur'an dalam penelitian ini adalah hafalan atau tahfidz, tajwid, kefasihan, dan adab.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian yaitu peserta didik kelas IV, V dan VI MI Ma'arif Sinorboyo Kecamatan bonorowo Kebumen. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui etika komunikasi interpersonal peserta didik kepada guru di MI Ma'Arif Sinorboyo,kecamatan bonorowo Kebumen. 2. Untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi etika komunikasi …
Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran fiqih dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahi bagaimana penerapan metode pembiasaan dan efektivitas metode tersebut dalam upaya meningkatkan kemampuan menghafal santri di TPQ Nurul Hidayah Banyumudal. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif. Data-data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dan diinterpretasikan dalam bentuk-bentuk kalimat yang singkat dan jelas agar mud…
tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model, problematika dan dampak dari penggunaan model pembelajaran fiqih
Dari Penelitian Ini Dapat Di Simpulkan Bahwa Kecerdasan Emosi Memiliki Peran Penting Dalam Mencapai Kesuksesan Manusia.
Prestasi belajar Qur'an Hadist pada umumnya sangat dikesampingkan daripada prestasi belajar yang lain. Apalagi sekarang ukuran standar kelulusan di setiap jenjang pendidikan diukur hanya oleh mata pelajaran umum, sehingga prestasi belajar pada mata pelajaran lain seperti dianak tirikan. Padahal dalam mata pelajaran qur'an hadist banyak sekali ilmu yang kita dapatkan antara lain seperti: ilmu ta…
Berkaitan dengan peran guru, Zakiyah Daradjat menggambarkan bahwa: pembentukan sikap, pembinaan moral dan pribadi pada umumnya terjadi melalui pengalaman sejak kecil. Pendidik/ pembina pertama adalah orang tua, kemudian guru.
Penerapan metode qiroati dalam pembelajaran baca tulis al-Qur'an TKIT Ulil Albab Kebumen tahun 2014 terdiri dari kegiatan pendahuluan/ awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup serta pembelajarannya dilaksanakan melalui model privat (siswa maju satu-satu) dan juga dengan pembelajaran klasikal (siswa membaca bersama-sama).
Dari Uraian Di Atas Dapat Di Simpulkan Bahwa Kompetensi Guru PAI Di SMP N 3 Satu Atap Karangsambung Kebumen Bisa Di Katakan Belum Bisa Di Katakan Memenuhi Kompetensi Pedagogik