Ditapis dengan
Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia
sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen atau bukti formal sebagai pengakuan yang dberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-7163-9
- Deskripsi Fisik
- 264 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 YAM s C-1
Strategi & Metode dalam Model Pembelajaran
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9151-59-9
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 YAM s C-1
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9151-59-9
- Deskripsi Fisik
- 176 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 YAM s C-1
Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi
Pada saat ini istilah kompetensi hangat diperbincangkan oleh guru-guru dan para pendidik, karena istilah ini baru kedengeran, bahkan ada anggapan kompetensi merupakan model baru dalam dunia pendidikan
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-915160-5
- Deskripsi Fisik
- 174 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 YAM s C-1
Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-98168-0-7
- Deskripsi Fisik
- 170 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 YAM s C-1
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-98168-0-7
- Deskripsi Fisik
- 170 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 YAM s C-1
Desain Baru Pembelajaran Konstruktivistik
Pembelajaran merupakan proses pencerdasan, pendewasaan, kemandirian manusia yang dilakukan oleh perorangan, kelompok, dan lembaga
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-915138-4
- Deskripsi Fisik
- 214 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 YAM d C-1
Orientasi Baru Ilmu Pendidikan
Buku ini terdiri dari IX bab, diantaranya membicarakan konsep ilmu pendidikan, dasar dan tujuan pendidikan, pendidikan seumur hidup
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-915149-0
- Deskripsi Fisik
- 181 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 YAM o C-1
Manajemen Pembelajaran Kelas
Banyak pakar pendidikan mengatakan bahwa belajar di kelas adalah memenjarakan pikiran para peserta didik, akan tetapi apabila kelas kita rancang secara kondusif, maka kelas tersebut akan menjadi tempat yang menyenangkan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-65-5
- Deskripsi Fisik
- 230 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 YAM m C-1
Kiat Membelajarkan Siswa
Buku ini menyajikan beberapa kiat membelajarkan siswa atau langkah-langkah dalam memacukan prestasi merupakan tagihan kepada guru dan orang tua
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-915163-6
- Deskripsi Fisik
- 270 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 YAM k C-1
Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa
sasaran utama pemeberlakuan KTSP adalah membangun individual siswa.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-915168-1
- Deskripsi Fisik
- 196 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 YAM t C-1
Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP
Guru profesional membutuhkan pengalaman, pengetahuan keterampilan dan tanggung jawab profesional dalam menjalankan tugasnya
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9151-93-3
- Deskripsi Fisik
- 250 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 YAM p C-1
Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP
Guru sebagai pendidik adalah tenaga profesional sebagaimana dalam undang-undang SISDIKNAS No 20 tahun 2003, Bab X1 pasal 39 ayat 2 bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-981-689-0
- Deskripsi Fisik
- 268 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 YAM p C-1
Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-981-689-0
- Deskripsi Fisik
- 248 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 YAM p C-1
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-981-689-0
- Deskripsi Fisik
- 248 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 YAM p C-1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah