Model-model Mengajar CBSA

mengajar pada hakikatnya adalah strategi membelajarkan siswa dan penggunaan model-model mengajar merupakan langkah dan prosedur dalam upaya membelajarkan siswa.

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

Edisi

17

ISBN/ISSN

979-514-000-0

Deskripsi Fisik

168 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUD p C-1

Media Pengajaran

upaya meningkatkan kualitas pendidikan menjadi tugas dan tanggung jawab guru

Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah (Makalah-Skripsi-Tesis-Disertasi)

menyusun karya ilmiah seperti skripsi, tesis, dan disertasi tidak bisa dianggap sebagai pekerjaan yang mudah

Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar

Buku ini membahas beberapa aspek yang berkenaan dengan belajar-mengajar sebagai suatu proses interaksi edukatif.

Media Pengajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

219 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUD m C-1

Teknologi Pengajaran

Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senantiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan

Teknologi Pengajaran

Upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan senantiasa dicari, diteliti dan diupayakan melalui kajian berbagai komponen pendidikan

Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar

Edisi

Cet. Ke-14

ISBN/ISSN

978-979-98482

Deskripsi Fisik

x, 178 hlm.; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SUD d C-1

Media Pengajaran

Edisi

Cet. 14

ISBN/ISSN

978-979-670-156-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUD m

Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar

Buku ini membahas konsep-konsep cara belajar siswa aktif, perencanaan mengajar untuk cara belajar siswa aktif, strategi dan model mengajar bernafaskan cara belajar siswa aktif

Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar

Edisi

Cet. 15

ISBN/ISSN

978-979-8482-73-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUD d

Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah

pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya

Media Pengajaran

upaya ,meningkatkan kualitas pendidikan menjadi tugas dan tanggung jawab guru

Pembinaan dan Pengembangan kurikulum di Sekolah

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

182 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUD p C-1

Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah

pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya

Media Pengajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-975-670-5

Deskripsi Fisik

219 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUD m C-1

Penelitian dan Penilaian Pendidikan

Tulisan mengenai penelitian dan penilaian pendidikan ini dimaksudkan untuk menyajikan gagasan-gagasan dan persoalan-persoalanyang perlu dipahami oleh mereka yang bertugas merencanakan dan melaksanakan penelitian dan penilaian dalam bidang pendidikan

Penelitian dan Penilaian Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

302 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUD p1

Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

194 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUD t1

Penelitian dan Penilaian Pendidikan

tujuan mengenai penelitian dan penilaian pendidikan ini dimaksudkan untuk menyajikan gagasan-gagasan dan persoalan-persoalan yang perlu dipahami oleh mereka yang bertugas merencanakan dan melaksanakan penelitian

Proposal Penelitian di Perguruan Tinggi

Edisi

2

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

95 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUD p C-1

Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah

menyusun karya ilmiah seperti skripsi, tesis, dan disertasi tidak bisa dianggap sebagai pekerjaan yang mudah

Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya)

upaya meningkatkan kualitas pendidikan menjadi tugas dan tanggung jawab guru. karena gugurlah yang langsung membina para siswa di sekolah melalui proses kegiatan belajar mengajar