Untuk meningkatkan hasil kualitas hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam sangat ditunjang oleh pemilihan metode pembelajaran yang efektif. Peranan guru dalam hal ini sangat menentukan sekali. Jika metode yang digunakan guru dalam pembelajaran tepat, maka penyerapan materi oleh siswa dapat berjalan dengan hasil yang baik sehingga jelas akan berpengaruh trehadap prestasi atau hasil belajar siswa.