Dalam melaksanakan proses pembelajaran, guru MTS Roudlotush Sholihin Jemur Pejagoan Kebumen mempersiapkan terlebih dahulu merencanakan pembelajaran, menyusun persiapan pembelajaran,menggunakan media serta dalam memberikan materi pelajaran sudah sesuai dengan tujuan yang ada dalam kurikulum (KTSP). Upaya kepala MTs Roudlotush Sholihin Jemur Pejagoan Kebumen untuk meningkatkan profesionalisme gur…
Strategi mempunyai kedudukan yang penting dalam proses pembelajaran. Guru harus memiliki strategi yang tepat agar dalam penyampian materi di dalam kelas dapat direspon, dipahami dan digunakan oleh peserta didik dengan baik.
Banyak keluhan drai pihak orang tua atau wali siswa kepada pihak MTs Negeri Triwarno Kotowinangun yang mengatakan bahwa siswa-siswi ytang lulus drai MTs tersebut banyak yang belum lancar membaca al-Quran, padahal banyak diantara wali siswa yang menyekolahkan anaknya di MTs tersebut berharap kelak katika anak mereka lulus dari MTs tersebut dapat emiliki bekal ilmu agama yang lebih dari sebelumny…
Menurunnya moral peserta didik akibat perkembangan ilmu pengethuan dan teknologi yang pesat sekarang ini menghadapkan manusia kepada situasi yang cepat berubh, sehingga pergeseran nilai-nilai sosial budaya dan masyarakat tidak dpat dihindarkan lagi. Pendidikan diakui sebagi solusi slternatif dalam menumbuhkembangkan potensi dan skill anak didik agar menjadi generasi siap paaki dan mampu mengahd…
Seorang guru dituntut untuk menjadi seorang yang profesional dan berkompeten. Guru yang berkompeten akan lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan akan lebih mampu mengelola kelasnya sehingga hasil belajar siswa berada pada tingkat optimal. Karena kompetensi merupakan modal dasar guru melaksanakan pekerjaan/ profesinya.
Guru PAI di sekolah Dasar Islam Ulil Albab Kebumen dalam perannya untuk meningkatkan standar proses pendidikan menggunakan bebrapa konsep pembelajaran, yang dalam pelaksanaan pembelajarannya menjalankan semua yang telah tercantum dalam standar proses pendidikan. Sedangkan kepala sekolah dalam kinerjanya menggunakan tahapan dan berkoordinasi dengan berbagai pihak yang terkait, demi terciptanya s…
Peningkatan kualitas dan kreativitas guru ini merupakan tanggung jawab kepala madrasah sebagai pemimpin madrasah. Oleh karena itu banyak hal yang harus dilakukan oleh kepala madrasah dalam upaya mewujudkan guru yang memiliki kreativitas yang baik. Dalam hal ini peran kepala madrasah menjadi sangat penting karena keala madrasah sebagai seseorang yang diberi tanggung jawab untuk memimpin madrasah.
Guru sebagai pendidik memiliki peran yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Sejalan dengan upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan, maka peningkatan kompetensi guru dalam proses belajar mengajar, khususnya kompetensi pedagogik yang merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran peserta didik merupakan salah satu alternatif yang diyakini dapat digunakan untuk memec…
Minat merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil dan proses belajar, dalam proses belajar mengajar guru harus bisa membangkitkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Dengan adanya minat siswa akan aktif dalam belajar.
Guru mempunyai peranan penting dalam membimbing, mengajar, dan mendidik anak. Untuk mengetahui gambaran mengenai keberhasilan dan prestasi belajar siswa khususnya dibidang studi agama Islam dapat dioperasikan dalam bentuk indikator berupa nilai raport, indek prestasi studi, predikat keberhasilan dan semacamnya. Keberhasilan dalam belajar yaitu pemahaman terhadap materi pelajaran yang dipsengaru…
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif jenis pengumpulan data cengan observasi, wawancara dan dokumentasi
Penelitian ini merupakan penelitian makanan yang bersifat kualitatif-deskriptif dengan bantuan pendekatan kuantitatif
buku ini bertujuan untuk memberikan sumbangan dalam pembentukan wawasan,sikap, dan keterampilan profesional kepada calon tenaga kependidikan
Coba anda tanya kepada para siswa/siswi, bagaimana pandangan umum mereka tentang guru? Kalau mau jujur, mayoritas mereka niscaya akan mengatakan bahwa para guru umumnya menjenuhkan, menakutkan, egois, sok tahu, otoriter, monoton, text book thinking, jauh dari citra dialogis, positif, kreatif, inovatif, dan inspiratif. Jika sudah demikian pola relasi murid dan guru, bisa dibayangkan seperti apak…
Hasil penelitian menunukan bahwa upaya guru TPQ al istiqomah dalam meningkatkankemampuan membaca al qur'an yaitu dengan menyiapkanmateri, menyiapkan strategi pembelajaran, mempersiapkan metode pembelajaran.
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran guru akidah Akhlak dalam membentuk Akhlak Peserta didik Kelas X Agama di MA Negeri 2 Kebumen Tahun 2017/2018 Dalam penelitian ini menggunaan pendekatan deskriptif kualitatif. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat program pembinaan siswa yang menjadi kebijakan sekolah antara lain membaca qur'an 15 menit sebelum pembelajaran, bimbingan kepada orang tua siswa, shalat zuhur berjamaah, dll. Penelitian ini merupakan jenis deskriptif kualitatif
Hasil Penelitian menunjukan adanya peningkatan prestasi keagamaan terutama dalam hal baca tulis alqur'an dan akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang digunakan dengan tekhnik observasi, dokumentasi dan wawancara
Latar belakang masalah penelitian ini yaitu guru menduduki posisi penting dalam berhasil atua tidaknya pendidikan karakter di sekolah, salah satu karakter yang dikembangkan adalah kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
Latar belakang penelitian ini adalah mengingat pentingnya menanamkan perilaku islami siswa, hal ini menjadi tanggung jawab Guru PAI khususnya dimana peran penting seorang guru untuk memiliki upaya dalam meningkatkan perilaku islmai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk budaya religius yang dikembangkan, aktivitas budaya religius siswa kelas VIII dan mengetahui upaya yang dilakukan guru PAI dalm meningkatkan budaya religius siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi akhlak peserta didik dan peran guru PAI dalam pembinaan akhlak peserta didik.di SMK 2 Tamtama prembun.Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif, dan analisis datanya yaitu analisis deskriptif
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya keteladanan yang ditunjukan oleh guru pai dalammelaksanakan pembelajaran di dalam kelas. Pendekatan penelitian ini menggunkn pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi.
Metode penelitian ini menggunaakan analisis kualitatif deskriptif sehingga hasil penelitian ini adalah dengan kata-kata baik tulisan maupun lesan. Berdasarkan hasil penelitianyang telah penulis lakukan dapat diketahui bahwa bentuk-bentuk kenakalan siswa di sekolah seperti terlambat, rambut panjang bagi siswa laki-laki, maih hanpon saat jam pelajaran dlll yang melanggar aturan agama.
Dalam Penelitian ini Penelitian ini penulis menfokuskan pada seberapa besar pengaruh strategi pembelajaran di SMK Negeri 1 Karanggayam Kebumen dalam hal belajar mengajar Ilmu Pendidikan Agama Islam. dan ingin melihat bagaimana proses kegiatan belajar mengajar materi Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan cara observasi, wawancara dan d…
Tujuan skripsi ini adalah untuk mengetahui upaya guru SKI dalam memberikan motivasi untuk meningkatkan kemauan belajar siswa dan untuk mengetahui perilaku belajar siswa setelah diberikanmotivasi oleh guru pada mata pelajaran SKI
Penelitian ini mendeskripsikan tentang upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk melaksanakan ajaran-ajaran islam dengan benar dan dapat menerapkanya dalah kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran qur'an hadits di kelas. Keadaan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu tajwid. Metode yang digunakn dalam penelitian ini yaitu kualitatif, tekhnik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi
Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui kompetensi profesionalisme guru, pelaksanan pembelajaran alqur'an hadits dan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan pembelajaran alqur'an hadits di MTs al-Falah somalangu. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif.
Hakikat mata pelajaran pendidikan agama islam dimasukan ke dalam kurikulum adalah agar generasi muda bukan hanya cerdas dan pandai dalam ilmu pengetahuan dan tekhnologi.
berbicara masalah pendidikan, kita tidak bisa melupakan peran guru. tidak ada yang dapat memungkiri bahwa guru merupakan elemen terpenting dalam membangun kualitas pendidikan
guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan. banyak tokoh pendidikan yang berpendapat bahwa sebagus apapun sistem, kurikulum, dan sarana-prasarana pendidikan, tidak akan ada artinya tanpa guru yang berkualitas