Tips menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif

Coba anda tanya kepada para siswa/siswi, bagaimana pandangan umum mereka tentang guru? Kalau mau jujur, mayoritas mereka niscaya akan mengatakan bahwa para guru umumnya menjenuhkan, menakutkan, egois, sok tahu, otoriter, monoton, text book thinking, jauh dari citra dialogis, positif, kreatif, inovatif, dan inspiratif. Jika sudah demikian pola relasi murid dan guru, bisa dibayangkan seperti apak…

Upaya Guru TPQ Dalam Meningkatkaan Kemampuan Belajar Membaca Alqur'an di TPQ …

Hasil penelitian menunukan bahwa upaya guru TPQ al istiqomah dalam meningkatkankemampuan membaca al qur'an yaitu dengan menyiapkanmateri, menyiapkan strategi pembelajaran, mempersiapkan metode pembelajaran.

Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk akhlak Peserta Didik kelas X Agama d…

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran guru akidah Akhlak dalam membentuk Akhlak Peserta didik Kelas X Agama di MA Negeri 2 Kebumen Tahun 2017/2018 Dalam penelitian ini menggunaan pendekatan deskriptif kualitatif. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara

Strategi Guru PAI Dalam menanggulang Kenakalan Siswa di SMK Maarif 4 kebumen …

Hasil dari penelitian ini adalah terdapat program pembinaan siswa yang menjadi kebijakan sekolah antara lain membaca qur'an 15 menit sebelum pembelajaran, bimbingan kepada orang tua siswa, shalat zuhur berjamaah, dll. Penelitian ini merupakan jenis deskriptif kualitatif

Kemitraan Guru Pendidikan Agama Islam Dengan Taman Pendidikan Al qur'an ( TPQ…

Hasil Penelitian menunjukan adanya peningkatan prestasi keagamaan terutama dalam hal baca tulis alqur'an dan akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang digunakan dengan tekhnik observasi, dokumentasi dan wawancara

Upaya Guru kelas dalam pembentukan Kemandirian Belajar Siswa di Madrasah Ibti…

Latar belakang masalah penelitian ini yaitu guru menduduki posisi penting dalam berhasil atua tidaknya pendidikan karakter di sekolah, salah satu karakter yang dikembangkan adalah kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif

Peran Guru PAI Dalam meningkatkan Perilaku Islami Pda Siswa Kelas V SD Negeri…

Latar belakang penelitian ini adalah mengingat pentingnya menanamkan perilaku islami siswa, hal ini menjadi tanggung jawab Guru PAI khususnya dimana peran penting seorang guru untuk memiliki upaya dalam meningkatkan perilaku islmai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan Budaya Religius Siswa Ke…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk budaya religius yang dikembangkan, aktivitas budaya religius siswa kelas VIII dan mengetahui upaya yang dilakukan guru PAI dalm meningkatkan budaya religius siswa

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Peserta didik di Kelas…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi akhlak peserta didik dan peran guru PAI dalam pembinaan akhlak peserta didik.di SMK 2 Tamtama prembun.Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif, dan analisis datanya yaitu analisis deskriptif

Implementasi Keteladanan Guru Dalam proses Pembelajaran PAI Kelas V di SD neg…

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya keteladanan yang ditunjukan oleh guru pai dalammelaksanakan pembelajaran di dalam kelas. Pendekatan penelitian ini menggunkn pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi.

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kenakalan Siswa di SMA Nege…

Metode penelitian ini menggunaakan analisis kualitatif deskriptif sehingga hasil penelitian ini adalah dengan kata-kata baik tulisan maupun lesan. Berdasarkan hasil penelitianyang telah penulis lakukan dapat diketahui bahwa bentuk-bentuk kenakalan siswa di sekolah seperti terlambat, rambut panjang bagi siswa laki-laki, maih hanpon saat jam pelajaran dlll yang melanggar aturan agama.

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa K…

Dalam Penelitian ini Penelitian ini penulis menfokuskan pada seberapa besar pengaruh strategi pembelajaran di SMK Negeri 1 Karanggayam Kebumen dalam hal belajar mengajar Ilmu Pendidikan Agama Islam. dan ingin melihat bagaimana proses kegiatan belajar mengajar materi Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan cara observasi, wawancara dan d…

Upaya Guru Sejarah kebudayaan Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada …

Tujuan skripsi ini adalah untuk mengetahui upaya guru SKI dalam memberikan motivasi untuk meningkatkan kemauan belajar siswa dan untuk mengetahui perilaku belajar siswa setelah diberikanmotivasi oleh guru pada mata pelajaran SKI

Upaya Guru Pendidikan agama Islam Dalam Meningkatkan Kompetensi beragama Sisw…

Penelitian ini mendeskripsikan tentang upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk melaksanakan ajaran-ajaran islam dengan benar dan dapat menerapkanya dalah kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif

Upaya Guru Qur'an Hadits Dalam Membina Penerapan Ilmu Tajwid Pada Siswa kelas…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran qur'an hadits di kelas. Keadaan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan ilmu tajwid. Metode yang digunakn dalam penelitian ini yaitu kualitatif, tekhnik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi

Profesionalisme Guru al-qur'an Hadits Di MTs Al-falah somalangu tahun Pelajar…

Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui kompetensi profesionalisme guru, pelaksanan pembelajaran alqur'an hadits dan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan pembelajaran alqur'an hadits di MTs al-Falah somalangu. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif.

Kompetensi Guru PAI

Hakikat mata pelajaran pendidikan agama islam dimasukan ke dalam kurikulum adalah agar generasi muda bukan hanya cerdas dan pandai dalam ilmu pengetahuan dan tekhnologi.

Dilema Guru

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-670-130-8

Deskripsi Fisik

176 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001 ISJ d

Gurukah Yang Dipermasalahkan? Menakar Posisi Guru Di Tengah Dunia Pendidikan …

berbicara masalah pendidikan, kita tidak bisa melupakan peran guru. tidak ada yang dapat memungkiri bahwa guru merupakan elemen terpenting dalam membangun kualitas pendidikan

Menjadi Guru Berkarakter (Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru)

guru merupakan sosok kunci dalam pendidikan. banyak tokoh pendidikan yang berpendapat bahwa sebagus apapun sistem, kurikulum, dan sarana-prasarana pendidikan, tidak akan ada artinya tanpa guru yang berkualitas

QIROATUL KUTUB

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7774-09-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 492.7 MAS q C-1

Profesi Kependidikan

tanpa meningkatkan profesionalisasi guru, semua upaya untuk membenahi pendidikan akan kandas

Profesi Kependidikan

tanpa meningkatkan profesionalisasi guru, semua upaya untuk membenahi pendidikan akan kandas

Pedoman Standardisasi KOmpetensi Guru

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

366 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

070 ANO p C-1

Pedoman Standarisasi Kompetensi Guru

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

366 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

070 ZAF p C-1

Buku Pedoman Guru Madrasah Ibtidaiyah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

53 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 RUS b C-1

Guru Orang-orang Pesantren

Buku ini memberikan informasi yang sangat luas kepada kita tentang kesinambungan mata rantai itu, dan sekaligus membuktikan otoritas serta otentisitasnya yang terjaga hingga kini

Buku Pedoman Guru Madrasah Ibtidaiyah Bernuansa Islam dengan Pendekatan Keter…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

56 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 370 RUS b c-1

Buku Pedoman Guru Madrasah Ibtidaiyah Bernuansa Islam Dengan Pendekatan Keter…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

71 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 RUS b C-1

Buku Pedoman Guru Madrasah ibtidaiyah Bernuansa Islam dengan Pendekatan Keter…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

49 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 RUS b C-1

Profesi Keguruan

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8651-09-7

Deskripsi Fisik

247 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 371 p c-1

Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru Mata Pelajaran Al-Quran Hadits di MTs…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

69 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 888 SHO u

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL QUR'AN HADIST DI MTs MA'ARIF M…

Berbicara tentang mata pelajaran biasanya mata pelajaran al-Qur'an hadist ini biasanya kurnag diminati oleh sebgaian besar siswa. Mungkin karena metode pembelajarannya yang selalu itu-itu saja, karena siswa dituntut bisa hafal lafadz dan juga artinya, bahkan isi yang terkandung dalam materi tersebut, maka sering kali hasil belajar dari mata pelajaran al-Qur'an hadist tidak seperti apa yang diha…

PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK KE…

Dalam proses belajar mengajar yang terjadi di sekolah, seorang guru harus membina, membimbing dan mengarahkan peserta didik ke arah yang diita-citakan. Oleh karena itu, maka hubungan antara guru dengan siswa harus bersifat edukatif, artinya bahwa dalam interaksi antara guru dengan siswa terjadi hubungan timbal balik yang memiliki tujuan tertentu, yaitu mendewasakan anak didik agar nantinya dapa…

UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN GURU DALAM KEHADIRAN MENGAJAR DI KELAS MELALUI KE…

Upaya keteladanan yang dilakukan kepala sekolah SMK Ma'arif 9 Kabupaten Kebumen adalah pemberian motivasi kedisiplinan dengan keteladanan dan etika dalam melaksanakan tugasnya dengan penuh rasa tanggung jawab. Dapat dikatakan bahwa tanpa disiplin sekolah kemungkinan tujuan pendidikan dan pengajaran tidak akan tercapai. Setiap usaha dan tindakan yang dilakukan orang dipengaruhi oleh faktor-fakto…

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN S…

Motivasi belajar siswa menjadi sangat penting untuk kebrhasilan belajarnya, khususnya dalam pelajaran SKI yang sebagian besar materi berupa cerita sejarah. Tanpa adanya motivasi belajar, menjadikan proses belajar mengajar menajdi tidak maksimal dan hasil belajar siswa juga tidak dapat dicapai dengan baik.

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF cONTROL (SISWA) REM…

Pengembangan self control siswa SMK Batik Sakti 1 Kebumen melalui penanaman nilai-nilai agama yang dilakukan oleh pihak SMK Batik Sakti 1 Kebumen melalui kegiatan-kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secra rutin dan terprogram perkembangan self control siswa berkembang dengan baik.

STRATEGI GURU PAI DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI S…

Banyak kita temukan pengajar atau guru dalam mengembangkan pembelajaran sering tidak sesuai dengan apa yang diinginkan anak didik, sehingga terjadi kejenuhan atau tidak suka pada pelajaran agama. Adapun untuk mengatasi kejenuhan itu seorang pendidik perlu memotivasi anak didik atau membuat strategi yang sesuai dengan kondisi anak didik, sehingga mereka bersemangat dan merasa senang dalam belaja…

VARIASI SUARA GURU MENGAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AHLAQ DALAM MEMBINA PERILAK…

Menciptakan suasana yang kondusif dalam pembelajaran di sekolah merupakan sesuatu yang sangat diharapkan oleh sekolah maupun guru. Dalam hal ini seharusnya guru mampu menarik simpati siswa supaya tidak bosan dalam mengikuti pelajaran.

UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MT…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 669 SHO u

PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN QIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI …

Guru profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan maksimal. Atau dengan kata lain, guru yang profesional adalah orang terdidik dan terlatih dengan baik serta meimiliki pengalaman yang kaya di bidangnya.

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII S…

Pendidikan agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial.

STUDI KINERJA GURU PAI DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) ROUDLOTUL SOLIHIN JEMUR T…

Guru dalam pengembangan kurikulum dituntut harus memiliki pandangan mata burung (a bird eye view) mengenai proses pengembangan kurikulum. Karena guru bekerja di kelas untuk menyampaikan kurikulum real, guru merupakan pengontrol kualitas belajar peserta didik dari awal sampai akhir pembelajaran. Sebenarnya guru diminta informasi, kritikan dalam perbaikan kurikulum, agar kurikulum itu menyentuh d…

STUDI KINERJA GURU PAI DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) ROUDLOTUSH SHOLIHIN JEMUR…

Guru dalam pengembangan kurikulum dituntut harus memiliki pandangan mata burung (a bird eye view) mengenai proses pengembangan kurikulum. Karena guru bekerja di kelas untuk menyampaikan kurikulum real, guru merupakan pengontrol kualitas belajar peserta didik dari awal sampai akhir pembelajaran. Sebenarnya guru diminta informasi, kritikan dalam perbaikan kurikulum, agar kurikulum itu menyentuh d…

STUDI KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBE…

Dalam proses pembelajaran, guru harus memiliki kemampuan merencanakan dan melaksanakannya karena hal tersebut merupakan faktor utama dalam mencapai tujuan pengajaran karena hal ini menajdi tugas dan tanggung jawab guru sebagai pengajar yang mendidik. Guru sebagai pendidik mengandung arti yang sangat luas. tidak sebatas memberikan bahan-bahan pengajaran tetapi menjangkau etika dan estetika peril…

STUDI KINERJA GURU PAI DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) ROUDLOTUSH SHOLIHIN JEMUR…

Guru dalam pengembangan kurikulum dituntut harus memiliki pandangan mata burung (a bird eye view) mengenai proses pengembangan kurikulum. Karena guru bekerja di kelas untuk menyampaikan kurikulum real, guru merupakan pengontrol kualitas belajar peserta didik dari awal sampai akhir pembelajaran. Sebenarnya guru diminta informasi, kritikan dalam perbaikan kurikulum, agar kurikulum itu menyentuh d…

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BE…

Guru mempunyai tugas yang sangat penting dan kompleks dalam mentransfer ilmu pengetahuan serta memiliki peran yang strategis dalam proses belajar mengajar. Karena secara teoritis tinggi dan rendahsnya kualitas pendidikan ditentukan oleh kualitas pengajaran guur. Hal ini tidak lepas dari strategi dna kemampuan guru ketika proses pembelajaran berlangsung, karena mengajar bukanlah semata-mata bero…

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN PESRETA DIDIK U…

Kegagalan pendidikan agama Islam untuk membuat dan menciptakan peserta didik yang berkarakter atau berkepribadian Islam tidak terlepas dari kelemahan faktor utama dalam proses pendidikan di kelas yakni guru.

UPAYA GURU AL-QUR'AN HADIST DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL-QUR'AN PADA SISW…

Belajar sudah seharusnya dimulai sejak usia dini, yaitu masa kanak-kanak. Pada masa itu terkandungpotensi yang sangat besar, sehingga para ahli pendidikan menyebutnya dengan masa belajar (sekolah). Oleh karena itu pada usia inilah anak untuk pertama kalinya menerima pendidikan formal. Pengembangan potensi yang ada ini akan lebih mudah jika masih berada pada masa kanak-kanak bila dibandingkan…

USAHA-USAHA GURU DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BA…

Untuk meminimalisir berbagai dampak negatif dari kemajuan teknologi dan perkembangan budaya, harus ada kesepahaman dan kerjasama antar berbagai lingkungan pendidikan. Lingkungan pendidikan tersebut secara mendasar bersumber dari tiga bagian pokok yang besar sekali pengaruhnya. Ketiga instrumen tersebut adalah keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Ketiganya mempunyai keterkait…