METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V DI MI MUHAMMADIYAH SEMONDO GO…

Penerapan Quantum Teaching dalam pembelajaran aqidah akhlak di Mi Muhammadiyah Semondo Gombong menerapkan beberapa petunjuk dari Quantum Teaching yaitu, azaz utama Quantum Teaching, prinsip-prinsip Quantum Teaching, merancang pengajaran yang dinamis dengan lagkah TANDUR, mengorkestrasi suasana yang menggairahkan dan mengorkestrasi lingkungan yang mendukung. Hambatan yang dihadapi dalam implemen…

Penerapan Metode pembelajaran Menyanyi dan Musik Sebagai upaya Untuk Mengatas…

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas. Peserta didik yang diteliti adalah peserta didik kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data yang dikumpulkan berupa data pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan

Metode Pembelajaran & Pengajaran Kritik Sugesti Terhadap Dunia Pendidikan, Pe…

Dunia pendidikan adalah dunia yang penuh kritik di negeri ini. Meski buku ini berbicara dalam konteks amerika, tetapi boere tetap saja cerdas memetakan apa dan bagaimana fungsi dan peran pendidikan itu sendiri

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 02 JOJOGA…

Untuk meningkatkan hasil kualitas hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam sangat ditunjang oleh pemilihan metode pembelajaran yang efektif. Peranan guru dalam hal ini sangat menentukan sekali. Jika metode yang digunakan guru dalam pembelajaran tepat, maka penyerapan materi oleh siswa dapat berjalan dengan hasil yang baik sehingga jelas akan berpengaruh trehadap prestasi …

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH …

Di pesantren hampir sepenuhnya waktu digunakan untuk belajar agama. Mereka pada umumnya belajar mulai dari tingkat pemula sampai akhir. Kegiatan belajar dimulai dari bangun tidur hingga menjelang tidur kembali. Kegiatan dilakukan di dalam pondok pesantren itu sendiri, sehingga kegiatan belajar dapat dilakukan secara koninyu sebab para pelajar atau para santrinya tingal di asrama.

PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI KUTASARI…

Dalam pendidikan agama Islam, faktor mrtode adalah faktor yang tidak bisa diabaikan karena turut menentukan sukses atau tidaknya pencapian tujuan pendidikan agama Islam. hubungan antara tujuan dan metode pendidikan agama Islam dikatakan merupakan hubungan sebab akibat. Artinya, jika metode pendidikan digunakan dengan baik dan tepat, maka tujuan pendidikan besar kemungkinan akan dapat dicapai.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN WORD SQUARE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGUASAA…

Metode Word Square dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris dan hasil belajar bahasa Inggris secara signifikan

METODE PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN MUSHAFIYAH KARANGANYAR KABUPATEN PURBALI…

Kemajuan tehnologi informasi dan ilmu pengetahuan juga merambah pondok pesantren dan mengalami perkembangan. Walupun masih ada sebagian pondok pesantren tetap mempertahankan tradisi lama tetap pada cara dan tradisi yang dilakukan oleh para kiyai sepuh dulu. Perkembangan di pondok pesantren antara lain dalam bidang mata pelajaran yang diajarkan dan penggunaan tehnologi maupun bidang-bidang lain …

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PITURE AND PICTURE DALAM MENINGKTKAN HASIL BELA…

Peningkatan hasil belajar, dilihat nilai rata-rata hasil belajar peserta didik dan prosentase ketruntasan belajar. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 72, 62 dengan prosentase ketruntasa belajar sebesar 68,75%. Pada siklus II nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 78,83 dengan prosentase ketuntasan sebesar 81,25%. Sedangkan pada siklus 3 nilai rata-rata has…

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PENIDIDKAN AGAMA ISLAM DI SMP PURNAMA WATUKEL…

Untuk mencapai tujuan pendidikan Islam maka setiap pembelajaran menggunakan metode pembelajaran agar guru mudah dalam menyampaikan pesan pembelajaran dari materi yang disampaikan kepada siswa.Pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran yang digunakan guru sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. Metode pembelajaran yang dipilih memainkan peranan utama, yang berakhirnya dengan se…

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI ANAK TUNA RUNGU DI SEKOLAH DA…

Meskipun secara historis anak tuna tersebut terutama tuna rungu dianggap tidak ada fungsinya, mereka disingkirkan, dibunuh, bahkan dibuang. Tetapi sebaliknya ada yang menganggap suci, sehingga memperoleh perawatan serta perlakuan khusus. Pada hakikatnya mereka mempunyai kedudukan yang sama seprti anak normal pada umumnya untuk memperoleh layanan secara wajar.

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN AL-IHYA ULUMUDDIN CILACAP

Seiring dengan pengaruh kehidupan global, terlihat adanya pemerintah dalam memberdayakan masyarakat semakin agak berat terlebih adanya krisis moneter tahun 1997. Fenomena tersebut melahirkan upaya pemberdayaan pendidikan yang tidak hanya didominasi penyelenggaraannya oleh pemerintah, melainkan masyarakat diberikan keleluasaan untuk berpartisipasi sebagai mitra pemerintah dalam menyelenggarakan …

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 BOJON…

Kemajuan Islam tidak hanya diukur dari kuantitasnya saja, melainkan kualitas dari Islam itu sendiri, yaitu betul-betul kita tingkatkan. Salah satu keberhasilan pendidikan Islam pada segi afektif, kognitif, dan psikomotorik yang dapat dilihat dari prestasi pendidikan agama Islam yang dicapai oleh anak didik pada suatu lembaga yang berarti bahwa prestasi itu merupakan salah satu tolak ukur keberh…

INOVASI METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 REMBANG PU…

Adanya rancangan atau kurikulum formal dan tertulis merupakan ciri utama pendidikan di sekolah. Dengan kata lain, kurikulum merupakan syarat mutlak, hal ini berarti bahwa kurikulum merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan atau pengajaran. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Sesua…

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 KRAKAL KECAMATAN AL…

Ketepatan dalam memilih metode akan berpengaruh besar terhadap keberhasilan agama Islam. Metode pendidikan agama Islam dalam penerapannya banyak mengangkut permasalahan individual atau sosial peserta didik dan pendidik harus memperhatikan dasar-dasar umum metode pendidikan agama Islam.

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS AL-FALAH SOMALANGU SUMBERAD…

Seara konstitusional status pendidikan agama Islam sangat mapan sebagai bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan nasional. Pendidikan agama Islam sesuai dengan nomenlaturnya merupakan suatu bidang studi yang tentunya terdiri dari sejumlah sub mata pelajaran yang secara bersama-sama membentuk pendidikan agama islam yang menunjuk beberapa sub mata pelajaran dalam bidang studi pendidikan agam…

METODE PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH COKROAMINOTO PAGE…

Dalam pelajaran fiqih siswa dikenalkan pada konsepsi perilaku Islam baik secara individual maupun secara sosial. Kaidah fiqih bersumber dari al-Qur'an dan ass-Sunah serta di dalamnya terangkum berbagai cara beribadah, berperilaku, dan bermasyarakat sesuai dengan cara yang diridloi Allah. pelajaran fiqih harus dikaitkan dengan dengan sikap penghambaan Allah menjadikan rasulullah sebagai tauldan …

METODE PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN TARBIYATUL ATHFAL PADURESO KEBUMEN

Secara substansial pesantren merupakan institusi keagamaan tidka bisa dilepaskan dari masyarakat, khususnya masyarakat pedesaan. Lembaga ini tumbuh dan berkembang dari dan untuk masyarakat, hal ini sesuai dengan Undang-Undang sistem pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 Pasal 1 ayat 16, yang menyatakan bahwa pendidikan berbasis masyarakat adalah penyelenggaraan pendidikan berdasarkan kekhasan…

ANALISA METODE PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTs CO…

Dalam buku Muhammad Zain berpendapat bahwa pentingnya metode pembelajaran yaitu: seorang guru yang sangat miskin akan metode pentingnya tujuan, yang tidak menguasai berbagai teknik mengajar atau mungkin tidak mengetahui adanya metode-metode itu, akan berusaha mencapai tujuan dengan jalan yang tidak wajar. Hasil pembelajaran yang serupa ini selalu menyedihkan guru. Guru akan menderita dan muridn…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PADA MATA PELAAJRAN IPS DI MI MA'ARIF LEMAHDUWU…

Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru proffesional adalah kemampuan dalam mengorganisir materi pembelajaran. Untuk melakukan tugas tersebut, guru hendaknya memiliki keterampilan bagaimana menerapkan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik bahan materi pembelajaran di samping karakteristik siswa kondisi lingkungan dan masyarakat sekitarnya. Peranan metode pembelajar…

Problematika Penerapan Metode Pembelajaran SKI di MTS Al Azhar Kalijaya Kecam…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

60 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 502 TUR p

METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AL MUNIR MANGUNWENI AYAH…

Pesantren dengan kitab kuningnya yang telah membentuk kultur dan kepribadian rakyat Indonesia yang beragama Islam kini mengalami tantangan berat di tengah pembangunan bangsa yang mengejar taraf hidup rakyat dan meninggalkan kecerdasan untuk dapat tan bangsa-bangsa maju di dunia. Pesantren dengan kitab kuningnya ini akan mempunyai arti penting dalam pembangunan bangsa, bilamana pesantren-pesantr…

PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 03 PUNG…

Melihat keberadaan bangsa Indonesia yang sedang mengalami krisis multi dimensional yaitu krisis moral, sosial, politik, pendidikan dan ekonomi serta kebudayaan. Penyebab utama adalah kurangnya pendidikan sampai pelaksanaan pada tataran nilai. hal ini disebabkan ada sesuatu yang hilang yang selama ini disumbangkan oleh adanya interaksi antara guru dan murid. Kehilangan yang utama adalah segi ket…

Metode Pembelajaran SKI di MTS PSA Husnul Hidayah Desa Karangtanjung Alian Ke…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

64 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 754 WAH m

METODE PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH KALISALAM KALIBAGOR KEC…

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam berbeda dengan pendidikan lainnya, baik dari aspek sistem pendidikan maupun unsur pendidikan yang dimilikinya. Perbedaan dari segi sistem pendidikannya terlihat dari proses belajar mengajarnya yang cenderung sederhana dan tradisional. Dan lamanya santri di pondok tidak dibatasi oleh tahun tetapi oleh kitab yang dibaca.

STUDI TENTANG INOVASI METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1895 MAH s

METODE PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI WATULAWANG KECAMATAN PE…

Metode pengajaran pendidikan agama Islam ialah suatu cara menyampaikan bahan pelajaran agama Islam. Pengajaran agama Islam adalah suatu tugas yang dilakukan untuk mencapai tujuan pendidikan agama Islam yaitu terbentuknya kepribadian yang bertaqwa kepada Allah SWT. Kepribadian yang bertaqwa kepada Allah SWT yaitu kepribadian yang selalu memperhatikan perintah-perintah Allah SWT untuk dilakukanny…

Penerapan Metode Pembelajaran Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Riyadlotul Uqul…

penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis data model mengalir dan pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi maka dapat disajikan hasil penelitian

METODE PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MUHAMMADIYAH SARWODADI KECAMATAN PEJ…

Pendidikan agama Islam di dalamnya memuat mengenai tata cara peribadatan (fiqh), akhlak kepada Allah, akhlak kepada Rasulullah, akhlak kepada sesama manusia dan ajaran ketauhidan (dikenal dengan pendidikan akidah akhlak), dan memuat tentang tafsir (pemahaman/ kajian ayat-ayat), pengkajian hadist (dikenal dengan pendidikan al-Qur'an hadist), serta sejarah atau riwayat-riwayat peradaban Islam (S…

PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DI TPQ MUNAWAROH KARANGANYAR BANTAR…

Dalam sejarah perkembangan Islam, pembinaan keagamaan untuk anak-anak belum ada lembaga khusus yang menanganinya. Yang ada sebelum ini adalah dalam bentuk diniyah dan pengajian-pengajian yang belum didukung dengan manajemen dan administrasi yang mapan, namun berkat inayah Allah lahirlah lembaga yang dikhususkan untuk anak-anak yang dikhususkan pula dalam pengajarannya masalah baca tulis al-Qur'…

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTS COKROAMINOTO B…

Sejarah kebudayaan Islam dianggap sebagai salah satu bidang studi pendidikan agama, yang dimaksud dengan sejarah Islam adalah studi tentang riwayat hidup Rasulullah SAW, sahabat-sahabat dan imam-imam pemberi petunjuk yang diceritakan kepada murid-murid sebagai contoh teladan yang utama dari tingkah laku manusia yang ideal, baik dalam kehidupan pribadi maupun kehidupan sosial.

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK INDIVIDU BERAGAM P…

Zuhairini dkk menyatakan bahwa dalam pembentukan individu beragama yang kuat diperlukan adanya dukungan dan doorngan dari berbagai unsur, kurangnya dukungan dari salah satu unsur akan menyebabkan kurang dan gagalnya tugas pendidikan, yaitu membentuk individu beragama yang kuat, utama, dan sempurna. Individu beragama yang kuat akan terwujud bila fitrah beragama tauhid yang dibawa sejak lahir itu…

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MI KHR ILYAS RANTEWRING…

Mata pelajaran al Qur'an hadist yang tergabung dalam pendidikan agama Islam sangat mendukung usaha pemerintah dalam rangka menerdaskan kehidupan bangsa yang disertai dengan keimanan dan ketakwaan serta akhlak yang mulia. Hal ini sesuai dengan UUD 1945 pasal 31 ayat 3 yang berbunyi: emerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwa…

METODE PEMBELAJARAN BTA DI TPQ AL HUSNA DESA MEJAGONG KECAMATAN RANDUDONGKAL …

Keberhasilan pendidikan Baca Tulis Al-Qur'an tidak hanya ditentukan oleh media dan proses belajar mengajar yang baik, tetapi juga metode pembelajaran terbukti banyak mendukung keberhasilan pendidikan BTA di TPQ. Saat ini banyak digunakan metode pendidikan BTA namun yang sering dipakai adalah metode qiroati. Kelebihan dari metode qiroati. Kelebihan dari metode qiroati ini dapat digunakan dan dif…

Menyingkap Tabir Khazanah Klasik

dalam karyanya tersebut, al-Qabisi mengungkapkan bahwa kurikulum pendidikan islam digolongkan kepada dua bagian, yakni kurikulum ijbari dan kurikulum ikhtiyari

Studi Analisis Metode Pembelajaran PAI di SMK Jalaludin Lancar wadaslintang T…

penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi melalui informan kepala madrasah