Penerapan Quantum Teaching dalam pembelajaran aqidah akhlak di Mi Muhammadiyah Semondo Gombong menerapkan beberapa petunjuk dari Quantum Teaching yaitu, azaz utama Quantum Teaching, prinsip-prinsip Quantum Teaching, merancang pengajaran yang dinamis dengan lagkah TANDUR, mengorkestrasi suasana yang menggairahkan dan mengorkestrasi lingkungan yang mendukung. Hambatan yang dihadapi dalam implemen…
penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan alat pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi
Dewasa ini proses pembelajaran aqidah akhlak masih banyak yang menggunakan metode pembelajaran konvensional dengan memfokuskan pada teori tanpa menyeluruh siswa untuk praktik. Padahal pembelajaran akidah akhlak menuntut siswa untuk terampil dalam melakukan perbuatan ibadah seperti akhlak kepada Allah (shalat), akhlak pada sesama baik pada ibu atau bapak guru, pada kedua norang tua kandung dan l…
Peranan dan efektifitas pendiidkan agama di madrasah sebagai landasan bagi pengembangan spiritual terhadap kesejahteraan masyarakat mutlak harus ditingkatkan, karena asumsinya adalah jika pendidikan agama (yang meliputi Qur'an dan Hadist, aqidah akhlak, fiqih, dan sejarah kebudayaan Islam) yang dijadikan landasan pengembangan nilai spiritual dilakukan dengan baik, maka kehidupan masyarakat akan…
Persoalan akhlak dalam Islam banyak dibicarakan dan dimuat pada al Qur'an dan al Hadist, sumber tersebut merupakan batasan-batasan dalam tindakan sehari-hari bagi manusia. Dan kita telah mengetahui bahwa akhlak Islam adalah merupakan sistim moral/ akhlak yang berdasarkan Islam, yakni bertitik tolak dari akidah yang diwahyukan Allah pada Nabi/ Rasul-Nya yang kemudian agar disampaikan kepada umat…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pelaksanaan pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Ma'arif NU 03 Rembang Purbalingga, dilaksanakan seperti sekolah-seklah yang lainnya, yaitu hari Senin-Sabtu, proses pembelajaran dilaksanakan dengan awal pembukaan yaitu dengan melakukan pembiasaan tadarus al-Qur'an setiap pagi dan membaca shalawat nariyah sebanyak 3 X sebelum pembelajaran dimulai.
Persediaan waktu yang terbatas untuk pendidikan agama di sekolah indikasinya adanya hubungan antara pendidikan agama dengan perilaku siswa. Sebagai asumsi dasarnya yang mencapai hasil pendidikan agama dengan baik di sekolah, diasumsikan memiliki tingkat penerapan atau praktik yang ukup tinggi. Di sisnilah pendidikan agama di sekolah berfungsi memprediksi adanya tingkat pengamalan dan perilaku s…