1) Persiapan guru PAI dalam melaksanakan pembelajaran berbasis PAIKEM adalah memperisapkan materi, mempersiapkan metode, dan persiapan media pembelajaran yang digunakan. (2) implementasi stratregi PAIKEM dalam pembelajaran PAI diwujudkan dalam beberapa komponen yang saling mempengaruhi yaitu tujuan pembelajaran, pemilihan metode dan media pembelajaran serta guru dan siswa itu sendiri. (3) Fakto…
Nilai pendidikan Islam telah menjadi ilmu yang ilmiah dan amaliah, maka ia akan dapat berfungsi sebagai sarana pembudayaan manusia yang bernafaskan Islam yang lebih efektif dan efisien. Telah diketahui bahwa sejak Islam diartikulasikan melalui dakwahnya dalam masyarakat sampai kini proses kependidikan Islam yang mengacu pada masyarakat yang beraneka ragam kultur dan struktur.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan data-datanya dikumpulkan dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan modela analisis deskriptif, dari hasil penelitian ini ternyata siswa yang sekolah pada lembaga pendidikan formal yang berada pada lingkungan pondok lebih baik dari pada pendiidkan yang lain.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan nilai-nilai pembelajaran pendidikan islam Emha ainun Nadjib dalam kegiatan maiyah. penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi
Nampaknya untuk mendapatkan prestasi manusia yang demikian sempurnanya sebagaimana tersebut di atas tidak serta merta seorang pendidik dapat melaksanakannya bagai seorang yang melibatkan tangannya. Namun harus melalui proses panjang dan didukung oleh berbagai aspek dalam proses pembelajaran.
SD Negeri Pekacangan Pituruh Purworejo merupakan salah satu lembaga pendidikan Dasar yang beciri khas umum, sehingga pembelajaran pendidikan agama Islam perlu dijadikannya sebagai media strategis dalam penanaman kesalehan personal serta memprioritaskan pembelajaran PAI sebagai materi yang penting untuk dipelajari, karena pelajaran tersebut tidak hanya bernuansa kognitif tetapi lebih pada afekti…
Pengembangan pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah khususnya sekolah tingkat lanjutan pertama terus diupayakan oleh pemerinath dan istitusi lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam. Pengembangan pembelajaran pendidikan agama Islam dilaksanakan melalui inovasi desain dan isi kurikulum pendidikan secara integral yang mengacu pada p…
Kesadaran tentang pentingnya pengembangan media pengajaran di masa yang akan datang harus dapat direalisasikan dalam praktik. Di samping memahami pengunaannya para guru patut berupaya mengembangkan keterampilan membuat sendiri media yang menarik, murah, dan efisien, dengan tidak menolak kemungkinan pemanfaatan alat modern yang sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu dan teknologi. upaya pening…
penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di SLB ABC Putra Manunggal Gombong. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi
Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan pendidikan dilakukan berbagai inovasi dibidnag pendidikan. Baik itu tenaga pendidiknya, sistemnya, maupun proses pembelajarannya di kelas. Dari permasalahan tersebut para praktisi pendidikan mulai melakukan pengembangan-pengembangan dalam pembelajaran di kelas. Dalam pembelajaran di kelas terdapat tiga komponen utama yang saling berpengaruh dalam prose…
Pendidikan formal perlu melakukan perubahan dan peningkatan dalam proses penyampaian materi pelajaran di dalam kelas terhadap siswa. Bagaimana materi agama yang diberikan tidak hanya bersifat normatif dan spekulatif, tetapi benar-benar bisa membentuk kepribadian (moral) siswa baik dalam proses menerima materi maupun setelah menyelesaikan jenjang sekolahnya. Konsekuensinya guru harus benar-benar…
penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. dalam pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa metode observasi, metode dokumentasi, dan metode wawancara
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, desain penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan model deskritif. teknik pengumpulan data dengan menggunakan pemeranserta sebagai pengamat, wawancara, dokumentasi. sedankan analisis data menggunakan reduksi data, triangulasi data dan penarikan kesimpulan. perbedaan terletak pada penggunaan bahasa pengantar, metode, dan prinsip pembelajaran khusus bagi tunarungu
Semua pengalaman siswa tersebut dibawa siswa ke dalam kelas yang pada akhirnya akan mempengaruhi proses pembelajaran. Inilah yang menyebabkan kegiatan pembelajaran tidak lagi merupakan aktifitas yang sederhana. kompleksitas latar belakang psikologis dan sosiologis siswa yang berbeda-beda serta kemajuan teknologi yang mulai merambah sekolah secara langsung membawa konsekuensi metodologis proses …
penulis menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, interview dan dokumentasi
Untuk mendapatkan hasil pembelajaran PAI yang optimal harus memakai metode. Metode berarti cara yang paling tepat dan cepat, jadi metode pembelajaran/ pengajaran agama Islam ialah cara yang paling tepat dalam mengajarkan agama Islam. Kata tepat dan cepat yang dimaksud ialah efektif dan efisien.
Pendidikan multikultural dalam pmbelajaran PAI memiliki persamaan dalam hal nilai yang bisa diambil oleh peserta didik. Nilai-nilai multikultural ternyata sama dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan agama Islam. Sehingga dengan adanya pendidikan multikultural membantu penanaman nilai-nilai pada peserta didik. Dengan begitu peserta didik mempunyai karakter ynag baik seperti tolerans…
Adanya rancangan atau kurikulum formal dan tertulis merupakan ciri utama pendidikan di sekolah. Dengan kata lain, kurikulum merupakan syarat mutlak, hal ini berarti bahwa kurikulum merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan atau pengajaran. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Sesua…
Hasil Penelitian skripsi ini dapat disimpulkan bahwa strategi peningkatan kualitas pembelajaran PAI melalui sistem ini di MTS Negeri 1 Kebumen dilakukan dengan pengaturan jadwal sistem Pembelajaran secara sistematis, pembinaan dan pembiasaan ibadah
pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi
peneliti menggunakan metode kualitatif secara deskriptif. teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi
penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan dan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara
Banyaknya anak cacat yang mengalami kesulitan dalam menerima pembelajaran PAI dikarenakan banyak hal, salah satunya adalah kekurangan dalam aspek fisik dan psikhis sehingga tidak dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan mandiri.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif
Islam sebagai petunjuk Illahi mengandung implikasi kependidikan yang mampu membimbing dan mengarahkan manusia menjadi seorang mukmin, muslim, mukhsin, dan muttaqien melalui proses tahap demi tahap. Sebagai ajaran (doktrin), Islam mengandung sistem nilai dimana proses pendidikan berlangsung dan dikembangkan secara konsisten menuju tujuannya.
Seperti yang sudah kita ketahui, bahwa dalam kehidupan sekolah sering dijumpai guru-guru yang dapat dikatakan kurang berhasil dalam mengajar. Indikator belum berhasilnya guru adalah prestasi belajar yang rendah, tidak sesuai dengan standar atau batas ukuran yang ditentukan. Kegagaln guru ini mungkin hanya kurang menguasai materi bidang studinya, tetapi karena mereka tidak tahu atau belum mampu …
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode observasi, interview, dan dokumentasi. sedangkan untuk analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif
jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan fakta-fakta yang faktual dan sifat populasi tertentu secara sistematis
Berfungsinya pelaksanaan pembelajaran sangat diwarnai oleh kejelasan tujuan, strategi pencapaian tujuan dan keterlibatan anak dalam pencapaian tujuan. Sinkronisasi antara tujuan, strategi dan keterlibatan anak ini yang akan menentukan keberhasilan pendidikan. Prosedur pembelajaran PAI diharapkan mampu menumbuhkan kemampuan, kecerdasan dan kreatifitas anak dan mampu menumbuh kembangkan dalam hid…
Suatu proses belajar mengajar akan efektif dan bermakna apabila dapat memberikan keberhasilan dan kepuasan baik bagi siswa maupun guru itu sendiri. Seorang guru akan memperoleh kepuasan jika ia telah melaksanakan tugas mengajar dengan baik, dan siswa mencapai prestasi yang diharapkan. hal ini dapat dicapai jika guru memiliki sikap belajar mengajar yang efektif.
Proses pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam selalu memperhatikan perbedaan individu (furq al-farsiyyah) dari peserta didik serta menghormati harkat, martabat, dan kebebasan berpikir dalam mengeluarkan pendapat serta menetapkan pendiriannya sehingga bagi para peserta didik belajar merupakan hal yang menyenangkan sekaligus mendorong kepribadiannya supaya berkembang secara optimal.
penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi melalui informan kepala madrasah