Ditapis dengan
Model & Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan
model dan teknik penilaian sebagai bagian dari penilaian internal (internal assessment), untuk mengetahui proses dan hasil belajar peserta didik terhadap penguasaan kompetensi yang diajarkan oleh guru
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-04-4
- Deskripsi Fisik
- 348 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 HAR m C-1
Foundation of Meaningful Education Assesment
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-0-07-340382-3
- Deskripsi Fisik
- 521
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 MUS f c-1
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-0-07-340382-3
- Deskripsi Fisik
- 521
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 MUS f c-1
Assessment in Early Childhood Education
- Edisi
- 4
- ISBN/ISSN
- 978-0-13-140194-7
- Deskripsi Fisik
- 263
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 WOR a C-2
- Edisi
- 4
- ISBN/ISSN
- 978-0-13-140194-7
- Deskripsi Fisik
- 263
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 WOR a C-2
Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan meniai efektifitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-582-7
- Deskripsi Fisik
- Penilaian autentik
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 MAJ p C-1
Model & Tekhnik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan
Metode dan teknik penilaian sebagai bagian dari penilaian internal, untuk mengetahui proses dan hasil belajar peserta didik terhadap penguasaan kompetensi
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-04-4
- Deskripsi Fisik
- 348 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 HAR m C-1
Asesmen Kebutuhan Organisasi Persekolahan
kemajuan pendidikan dalam sebuah organisasi pendidikan ditentukan oleh perilaku individu dan kelompok yang ada di dalamnya, jika kondisi organisasi tersebut tidak mencerminkan hal-hal yang kondusif
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-22-9634-1
- Deskripsi Fisik
- 255 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373 HER a C-1
Penelitian dan Penilaian Pendidikan
Tulisan mengenai penelitian dan penilaian pendidikan ini dimaksudkan untuk menyajikan gagasan-gagasan dan persoalan-persoalanyang perlu dipahami oleh mereka yang bertugas merencanakan dan melaksanakan penelitian dan penilaian dalam bidang pendidikan
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-670-157-5
- Deskripsi Fisik
- 302 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.4 SUD p C-1
Panduan Teknis Penilaian Kelas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 BAF p C-1
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 BAF p C-1
Penilaian dan Rapor
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ANO p C-1
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ANO p C-1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah