Proses pembelajaran pada semua jenis, satuan, jenjang pendidikan tanpa dipandu dengan pemahaman guru tentang perkembangan peserta didik hanya akan menjelma sebagai tindakan rambang dan cenderung antipedagogis
BMP ini berisi tentang berbagai aspek perkembangan peserta didik, hakekat pertumbuhan dan perkembangan, karakteristik dan perbedaan individu yang meliputi aspek fisik, motorik, emosi, sosial, kognitif, bahasa, nilai moral dan sikap, kebutuhan individu, pendidikan anak moral dan anak berkelalaian serta implikasi karakteristikdan kebutuhan anak terhadap penyelenggaraan pendidikan