Manajemen Pondok Pesantren

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

650 MAS m C-1

Tradisi Pesantren

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-3330-88-4

Deskripsi Fisik

307

Judul Seri

-

No. Panggil

370 DHO f C-1

Modernisasi Pesantren : Studi Transformasi Kepemimpinan Kiai dan Sistem Pendi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

602-17575-2-1

Deskripsi Fisik

xiv, 230 hlm.; 21 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

297 SOE m C-1

Sejarah Pesantren : Jejak, Penyebaran, Dan Jaringannya Di Wilayah Priangan (1…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-778-245-0

Deskripsi Fisik

xvi, 318 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

900 KUS s C-1

Jiwa Kemandirian Santri Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-280-014-9

Deskripsi Fisik

viii, 184 hlm.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

200 SAN j C-1

Manajemen Perubahan di Pondok Pesantren

Buku ini membahas tentang manajemen perubahan di pondok pesantren, konsep manajemen, proses perubahan terintegrasi, resistensi perubahan, pandangan kiai dan santri serta ersepsi masyarakat terhadap perubahan yang terjadi di pondok pesantren

Implementasi PAI Sekolah Berbasis Pondok Pesantren ( Studi Kasus Pada SMK Maa…

Penelitian ini bertujuan mengetahui perencanaan pelaksanaan dan hasil implementasi Sekolah Berbasis Pondok Pesantren yang dilaksnakan di SMK Maarif 2 Gombong Kabupaten.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. subyek penelitian ini adalah tenagan pendidik di SMK maarif 2 Gombong dan siswa-siswa SMK Maarif 2 gombong

Pengaruh Pendidikan Pondok pesantren Dalam Pembelajaran Mapel Fiqih Di MA Yap…

Penelitian ini merupakan salah satu penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan datanya. objek penelitian ini adalah pondok pesantren al istiqomah, dan MA Yapika yang terdiri dari pengasuh atau pengajar pondok pesantren

Peranan Pondok Pesantren darussalam Brengkol pituruh Pada Masyarakat

Tujuan dari Penelitian ini adalah dapat mengetahui bagaimana upaya pengasuh pondok pesantren dalam meningkatkan kualitas keimanan, bagaimana pelaksanaan kegiatan belajar serta apa kendala dan solusinya. Pendekatan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif

Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan…

masa depan peradaban indonesia modern haruslah bertumpu pada peradaban yang berbudi luhur, yang tingkat keunggulannya diharapkan mampu bersaing dengan peradaban-peradaban dunia lainnya

SISTEM PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN DARUNNAJAH DESA BANJARKULON KECAMATAN B…

Pada masa-masa berikutnya, lembaga pesantren berkembang terus dalam segi jumlah sistem dan materi yang diajarkan. Bahkan pada tahun 1910 beberapa pesantren seperti pesantren Jombang mulai membuka pondok khusus untuk santri-santri wanita kemudian pada tahun 1920-an pesantren-pesantren sdi Jawa Timur seperti pesantren Tebu Ireng (Jombang), pesantren Singosari (Malang) mulai mengerjakan pelajaran …

UPAYA PONDOK PESANTREN AL-FALAH MISLAHUL MUTA'ALLIMIN DALAM MASYARAKAT DUSUN …

Pesantren pada umumnya bergerak dalam pendidikan Islam, peran ini merupakan ciri utama yang mewarnai sejarah pesantren di Indonesia. Kaum muslimin Indonesia mengirim anak-anaknya ke pesantren untuk belajar agama Islam dengan harapan mereka tumbuh menjadi muslim yang baik, yang melaksanakan ajaran agama Islam secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari, lebih jauh tidak sedikit orang tua yang m…

SISTEM PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-FALAH SOMALANGU DESA SUMBERADI KECAM…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 2902 ALF s

METODE PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN MUSHAFIYAH KARANGANYAR KABUPATEN PURBALI…

Kemajuan tehnologi informasi dan ilmu pengetahuan juga merambah pondok pesantren dan mengalami perkembangan. Walupun masih ada sebagian pondok pesantren tetap mempertahankan tradisi lama tetap pada cara dan tradisi yang dilakukan oleh para kiyai sepuh dulu. Perkembangan di pondok pesantren antara lain dalam bidang mata pelajaran yang diajarkan dan penggunaan tehnologi maupun bidang-bidang lain …

PERANAN PONDOK PESANTREN DARUL 'ULUM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI AGAMA DI DE…

Sebagai salah satu model pendidikan berbasis masyarakat, pondok pesantren Darul 'Ulum merupakan cerminan dari semangat dan tradisi lembaga pendidikan umum yang terdapat di pedesaan. Adapun nilai-nilai keagaman yang diterapkan oleh pondok pesantren Darul 'Ulum dalam masyarakat desa Lumbu yaitu ukhuwah, ta'awun, jihad, ta'at, sederhana, ikhlas, mandiri, dan tawadhu.

PENGARUH PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MTS YAPIKA T…

Fiqih adalah ilmu yang menjelaskan hukum-hukum syara' yang berkaitan dengan perbuatan (praktis) manusia yang digali melalui dalil-dalilnya yang terperinci. Pembelajaran fiqih sangat erat kaitannya dengan hukum Islam yaitu ijtihad, baik pada persoalan yang ada dalil nashnya maupun dari pemahaman terhadap kaidah-kaidah umum pada bidang yang tidak ada dalil nashnya.

PERANAN PONDOK PESANTREN ROUDHOTUT THOLIBIN HIDAYATUL QUR'AN DALAM MASYARAKAT…

Begitu besarnya peranan pendidikan pondok pesantren bagi masyarakat maka secara tidak langsung masyarakat ikut dalam sistem pendidikan pesantren hampir keseluruhan program-program pendidikan pondok pesantren yang diperuntukkan santri dari luar pondok tetapi juga di ikuti oleh masyarakat sekitar pesantren. Bahkan beberapa pesantren mengadakan kegiatan rutin untuk pendidikan masyarakat sekitar po…

PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PONDOK PESANTREN MENURUT IMAM ZARKASYI (KAJIAN BUKU…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1074 RIZ p

PERAN PONDOK PESANTREN AL-FALAH DALAM PENGEMBANGAN MASYARAKAT DI DESA GESIKAN…

Banyak penulis sejarah pesantren berpendapat bahwa institusi ini hasil adopsi sari model perguruan yang diselenggarakan orang-orang Hindu dan budha. Sebagaimana diketahui sewaktu Islam masuk dan berkembang di Pulau Jawa telah ada lembaga perguruan hindu dn Budha yang menggunakan sistem biara dan asrama sebagai tempat para Biara dan biksu melakukan kegiatan pembelajaran kepada para pengikutnya.

PERANAN PONDOK PESANTREN KHAUDLUL 'ULUM TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN AGAM…

Eksistensi pondok pesantren dalam menyikapi perkembangan zaman, tentunya memiliki komitmen untuk tetap mneyuguhkan pola pendidikan yang mampu melahirkan sumber daya manusia (SDM) yang handal. Kekuatan otak (berpikir), hati (keimanan) dan tansgan (keterampilan), merupakan modal untuk membentuk pribadi santri yang mampu mengimbangi perkembangan zaman.

PERAN PONDOK PESANTREN NURUTTHOLIBIN DALAM KEHIDUPAN KEAGAMAAN PADA MASYARAKA…

Pesantren jika dibandingkan dengan lembaga pendidikan yang pernah muncul di Indonesia, merupakan sistem pendidikan tertua. Jauh sebelum masa kemerdekaan, pesantren telah menjadi sistem pendidikan nusantara. Hampir diseluruh pelosok nusantara, khususnya di pusat-pusat kerajaan Islam telah terdapat lembaga pendidikan yang kurang lebih serupa walaupun menggunkan nama yang berbeda-beda, seperti meu…

PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MAMBA'UL HISAN DESA SITI BENTAR KECAM…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1557 HID p

SISTEM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PONDOK PESANTREN MANBA'UL HUDA KRUBUNGAN MIR…

Pada posisi lain kehidupan di pesantren ini memang dilandasi oleh kata-kata berkah, ikhlas, dan ibadah yang berarti seluruh anggota pesantren memandang seluruh aktivitas kehidupan atau pendidikan sebagai ibadah kepada Allah SWT. Oleh karena itu hal tersebut harus dilakukannya dengan penuh keikhlasan dan dalam rangka memperoleh berkah kiyai.

PERANAN PONDOK PESANTREN AL-ISTIQOMAH DALAM PEMBINAAN AHLAK REMAJA DESA TANJU…

Dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat pada era global saat ini terasa sekali pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat, khususnya kalangan remaja saat ini banyak ditemukan tingkah laku remja yang bertentangan dengan norma-norma ajaran agama Islam.

PELAKSANAAN PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN KYAI PARAK BAMBU RUNCING PAR…

Pesantren sebagai lembaga pendidikan dan pusat penyebaran agama Islam lahir dan berkembang sejak permulaan kedatangan agama Islam di Indonesia. Pesantren telah ada sejak kolonial serta telah banyak berperan dalam melaksanakan pendidikan Islam di Nusantara. Kaum santri sebagai anak didiknya mempunyai jiwa yang cukup mengagumkan, sehingga dari mereka Islam sedikit demi sedikit tersebar dan meluas…

PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL 'ULUM DESA TUNJUNGMULI KECAMATAN KARAN…

Dengan membaca buku ini, pembaca akan memperoleh wawasan tentang PTK dari sudut pandang yang beragam karena buku ini dituis oleh tiga pakar pendidikan yang sangat kompeten

POLA ASUH ANAK DI PONDOK PESANTREN TAHFIDZ PUTRA PUTRI YANBU'UL QUR'AN TERSOB…

Mendidik santri merupakan kewajiban bagi para pendidik di pondok pesantren. Pola pendidikan yang baik akan menjadikan tujuan pendidikan dapat dicapai dengan maksimal. Pola asuh yang tepat tentunya akan berdampak pada pendidikan yang lebih baik. Pola asuh yang diterapkan terhadap santri akan memberikan pengaruh secara psikologis dan jiwanya.

PERANAN PONDOK PESANTREN RIYADLOTUTH THOLABAH TERHADAP PERKEMBANGAN AGAMA ISLAM

Fungsi pondok pesantren tidak kalah pentingnya adalah bahwa pondok pesantren berfungsi sebagai lembaga pembangunan dan pemberdayaan masyarakat. Jadi pesantren sebagai sebuah sistem pendidikan telah memberikan kontribusi yang nyata bagi perkembangan agama Islam di Indonesia. Sebagai institusi yang asli Indonesia pesantren mampu menduduki posisi yang relatif penting dalam masyarakat dan mampu ber…

PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN BAITUL HIKMAH KELURAHAN KEMBANG SAWIT…

Di masa sekarang ini pesnatren selain sebagai pusat pendidikan juga mempunyai fungsi sosial yaitu sebagai pusat rehabilitasi dan pusat konseling dalam upaya untuk memberikan penyelesaian bagi problem-problem yang dihadapi masyarakat. Di sisi lain pesantren lebih dikenal sebagai lembaga pendidikan keagamaan tradisional yang lambat beradaptasi dengan perkembangan, bahkan belakangan ini dikait-kai…

UPAYA PONDOK PESANTREN AL-AZHAR DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN REMAJA DESA KAL…

Sikap keagamaan sekarang ini sangat memerlukan pembinaan lebih baik lagi. Tidak hanya melalui pendidikan formal, pendidikan oleh masyarakat, namun juga dapat dilakukan melalui pendidikan non formal keagamaan, salah satunya adalah melalui pondok pesantren.

METODE PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH KALISALAM KALIBAGOR KEC…

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam berbeda dengan pendidikan lainnya, baik dari aspek sistem pendidikan maupun unsur pendidikan yang dimilikinya. Perbedaan dari segi sistem pendidikannya terlihat dari proses belajar mengajarnya yang cenderung sederhana dan tradisional. Dan lamanya santri di pondok tidak dibatasi oleh tahun tetapi oleh kitab yang dibaca.

PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH BANDUNG KEBUMEN TAHUN …

Pondok pesantren cukup mapan di Indonesia, memiliki peran tidak kalah pentingnya dengan lembaga pendidikan yang lain sifat pendidikannya yang dikenal tradisional tidak berarti anti kemajuan. Pondok pesantren sebagai sistem lebih banyak sebagai pola umum yang jauh lebih lentur dri informasi dibanding dengan sistem nasional (sekolah umum) yaitu justru sangat formal dan ketat.

SISTEM PEMBELAJARAN PONDOK ESANTREN DARUSSALAM PULUNGSARI KALIWIRO WONOSOBO

Menurut Abdurrahman Wahid bahwa kurikulum yang ada di pesantren sangat lentur dimana santri bebas memilih mana pelajaran yang ingin ditempuh. Kalau si santri ingin mengikuti semua jenis pengajian yang diajarkan tentu saja akan membutuhkan waktu yang sangat lama, yang bahkan dapatt mencapai waktu belasan tahun. Akan tetapi, seluruh struktur engajaran tidak ditentukan oleh panjang atau singkatnya…

SISTEM PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH DESA BANDUNG, KECAMATAN…

Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam tertua yang merupakan produk budaya Indosnesia. Keberadaan pesantren di Indonesia dimulai sejak Islam masuk di negeri ini dengan mengadopsi sistem pendidikan keagamaan yang sebenarnya telah berkembang sebelum kedatangan Islam. Sebagai lembaga pendidikan yang telah lama berurat akar di negeri ini, pondok pesantren diakui memiliki andil yang sangat besar …

PERANAN PONDOK PESANTREN MIFTAHUL 'ULUM DALAM PENGEMBANGAN AGAMA ISLAM PADA M…

Tujuan pendidikan dalam pondok pesantren tidak semata-mata memperkaya pikiran santri dengan teks-teks dan penjelasan yang Islami, tetapi untuk meninggikan moral, melatih dan mempertinggi semangat, menghargai nlai-nilai spiritual dan kemanusiaan, mengajarkan sikap dan tingkah laku yang jujur dan bermoral serta menyiapkan santri untuk hidup sederhana dan bersih hati.

PERAN SERTA PONDOK PESANTREN PUTRA PUTRI ASSALAFI MIFTAHUL 'ULUM WONOYOSO DA…

Miftahul 'Ulum merupakan salah satu pondok pesantren yang tidak hanya berfokus pada pembinaan internal santri, tetapi juga berperan dalam pembinaan sosial keagamaan masyarakat di sekitarnya melalui pengajian rutin Jum'at Pahing, semaan al-Qur'an Minggu Pahing, kegiatan keagamaan, dan bakti sosial pondok pesantren. Akan tetapi kegiatan rutin yang dilakukan Pondok Pesantren dirasa masih belum men…

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN NURUL ABROR" KRANGGAN KEBUMEN"

Pendidikan merupakan suatu sistem yang teratur dan mengemban misi yang cukup luas yaitu segala sesuatu yang bertalian dengan perkembangan fisik, kesehatan, keterampilan, pikiran, kemauan, sosial, sampai kepada masalah kepercayaan atau keimanan. Dari sinilah pesantren yang tidak kalah pentingnya sebagai lembaga pendidikan Islam yang diakui keberadaannya di tengah-tengah masyarakat dalam rangka m…

PERAN PONDOK PESANTREN DARUT TABI'IN DALAM PENGEMBANGAN AGAMA ISLAM DI DESA W…

Pesantren telah lama menjadi lembaga yang memiliki kontribusi penting dalam ikut serta mencerdaskan bangsa. Banyaknya jumlah pesantren di Indonesia, serta besarnya jumlah santri pada setiap pesantren menjadikan lembaga ini layak diperhitungkan dalam kaitannya dengan pembangunan bangsa di bidang pendidikan dan moral. Perbaikan-erbaikan yang secara terus menerus dilakukan terhadap pesantren, baik…

STUDI KURIKULUM PONDOK PESANTREN AL-MUNAWAROH ADIKARSO KEBUMEN

Lembaga pendidikan di Indonesia dewasa ini mengalami perkembangan baik kualitas maupun kuantitasnya. Hal ini seiring dengan kesadaran dan kebutuhan mayarakat akan pendidikan baik pendidikan umum, keagamaan maupun pendidikan keterampilan. Di samping itu, dengan peningkatan jumlah penduduk dan pesatnya arus global, maka kebutuhan akan tenaga pendidik, tenaga kerja industri dan tenaga-tenaga teram…

PERANAN PONDOK PESANTREN MADINAH AL IKHLAS DALAM PENGEMBANGAN AGAMA ISLAM PAD…

Dewasa ini, lembaga pendidikan dalam bentuk pesantren justru dipandang sebagai lembaga pendiidkan yang lengkap. Pesantren tidak lagi hanya mengajarkan kajian-kajian ritualisme Islam, tetapi sudah semakin beranjak pada materi muamalah yang didasarkan pada ajaran Islam. Tidak hanya mengalami perkembangan dalam segi materi dan kurikulum saja, tetapi pada kenyataannya pesantren mengkaji tentang per…