Ditapis dengan
Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 03 Watuku…
Guru mempunyai peranan penting dalam membimbing, mengajar, dan mendidik anak. Untuk mengetahui gambaran mengenai keberhasilan dan prestasi belajar siswa khususnya dibidang studi agama Islam dapat dioperasikan dalam bentuk indikator berupa nilai raport, indek prestasi studi, predikat keberhasilan dan semacamnya. Keberhasilan dalam belajar yaitu pemahaman terhadap materi pelajaran yang dipsengaru…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 101 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PI 066 IRA u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII S…
Pendidikan agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 811 NAS u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATAN KEMAMPUAN PESRETA DIDIK U…
Kegagalan pendidikan agama Islam untuk membuat dan menciptakan peserta didik yang berkarakter atau berkepribadian Islam tidak terlepas dari kelemahan faktor utama dalam proses pendidikan di kelas yakni guru.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 1167 SON u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI…
Bagi bangsa Indonesia sumber daya manusia yang berkualitas disebut dengan istilah manusia Indonesia seutuhnya, manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara demokratis serta bertanggung jawab. Manusia itulah yang diharapkan pengejawantahnya melalui usaha pendidikan nasional.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 1850 MAS u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PENGALAMAN AJARAN AGAMA …
Pernyataan Zakiah Daradjat di atas menunjukkan bahwa tetatanya nilai-nilai agama pada diri anak tidak akan lepas dari peran pendidikan, pengelolaan, serta latihan-latihan yang diperolehnya sejak kecil atau usia sekolah dasar. Sehingga jika anak dewasa nanti dengan sendirinya akan mempunyai kecenderungan untuk hidup dalam aturan agama dan dapat merasakan betapa nikmatnya hidup beragama serta mem…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 1898 HID u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MTS…
Nilai-nilai luhur agama Islam yang diajarkan kepada peserta didik bukan untuk dihafal saja (kognitif) tetapi untuk dihayati (afektif) dan diamalkan (psikomotor) atau dalam teori pendidikan dikenal dengan metode belajar Learning by doing yaitu belajar dengan mempraktikkan teori yang dipelajari. Dengan mengamalkan ilmu yang dipelaajri akan menimbulkan kesan yang lebih mendalam pada diri mereka. D…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 1745 MAR u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI BERAGA…
Setelah melalui berbagai tahap penelitian dan melakukan analisis data yang mendalam mengenai hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan kompetensi beragama siswa di SMP Negeri 1 Sadang yaitu dengan cara guru selalu berupaya dengan maksimal, mulai pada waktu merencanakan pembelajaran sampai saat proses pembelajaran, hal itu…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 942 AMA u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN RANAH AFEKTIF PESERTA D…
Salah satu yang paling sering terjadi bahan diskusi adalah bagaimana seorang guru mengembangkan ranah afektif dalam pendidikan agama Islam yang memang lebih sulit dibanding dengan ranah kognitif dan psikomotorik. Indikator keberhasilan pembelajaran pendidikan agama Islam yang baik mencakup tiga ranah yaitu yaitu ranah kognitif, psikomotor, dan afektif. Namun keyantaannya, transformasi pendidik…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 804 ROC u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA D…
Guru mempunyai peranan penting dalam membimbing mengajar dan mendidik anak. Untuk mengetahui gambaran mengenai keberhasilan dan prestasi belajar siswa khususnya dibidang studi agama Islam dapat dioperasikan dalam bentuk indicator berupa nilai raport, indek prestasi studi, predikat keberhasilan dan semacamnya.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 2118 JAN u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN PERILAKU MORAL PESERTA DIDI…
Peserta didik dikatakan bermoral jika mereka memiliki kesadaran moral yaitu dapat menilai hal-hal yang baik dan buruk, hal-hal yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan serta hal-hal yang etis dan tidak etis. Peserta didik yang bermoral dengan sendirinya akan tampak dalam penilaian/ penalaran moralnya serta pada perilakunya yang baik, benar, dan sesuai dengan etika.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 652 NUR u
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBIASAAN SHOLAT SISWA MTS SALAFI…
Ketaatan beribadah tidak dapat dilihat dari hasil belajar secara kuantitatif tetapi berupa ketaatan melaksanakan nilai-nilai ibadah yang terdapat dalam hukum Islam diantaranya shalat, zakat, puasa, haji, dan lainnya. Bisa saja terjadi siswa yang memiliki nilai baik atau memuaskan memiliki tingkat ketaatan beribadahnya cukup baik atau mungkin kurang baik. Dan dapat terjadi siswa yang memiliki ni…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- PAI 1951 AMI u
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah