Latar belakang penelitian ini adalah sebagian besar siswa kelas IV MI Muhammadiyah Padureso cenderung kurang tertarik mengikuti pembelajaran matematika sehingga perlu pembelajaran yang lebih menarik. Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan daur PTk terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan observasi.
Pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV. Hal ini dapat dilihat dari kenaikan hasil belajar yang diperoleh siswa. Pada saat pra siklus dari 18 siswa yang tuntas KKM sebanyak 10, sisanya 8 siswa masih berada di bawah KKM. Pada siklus I terjadi kenaikan sebanyak 12 siswa mendapatkan nilai baik yaitu berada di at…
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Kegiatan penelitian ini menyatakan bahwa media garis bilangan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan efektif digunakan di kelas IV dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Pemilihan strategi, pendekatan, metode, dan model pembelajaran yang menarik dan tepat dapat membantu guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru perlu merancang dan melaksanakan suatu pembelajaran yang memungkinkan siswa mengkonstruksi pemikirannya sendiri untuk menemukan konsep dan prinsip matematika tersebut serta mengetahui untuk apa konsep tersebut dipelajari. Dengan memberikan …