Pendidikan Matematika I

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

259 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 LUK p C-1

Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi

Edisi

2

ISBN/ISSN

979-503-823-0

Deskripsi Fisik

442 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

519.8 DUM m C-1

Materi Pokok Pembelajaran Matematika SD

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-011-154-1

Deskripsi Fisik

598 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 MUH m C-1

Beginning and Intermediate Algebra

Edisi

2

ISBN/ISSN

978-0-07-305281-6

Deskripsi Fisik

1044

Judul Seri

-

No. Panggil

512.9 MIL b C-3

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Dengan menggunakan Model belaj…

Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kulitatif dengan metode deskriptif subyek penelitianya yaitu peserta didik dan sumber penelitian menekankan pad observasi, dokumentasi dan wawancara dan penarikan kesimpulan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dengan menggunakan me…

Latar belakang penelitian ini adalah sebagian besar siswa kelas IV MI Muhammadiyah Padureso cenderung kurang tertarik mengikuti pembelajaran matematika sehingga perlu pembelajaran yang lebih menarik. Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan daur PTk terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan observasi.

Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya

buku ini menjelaskan strategi pembelajaran matematika yang asik dan menyenangkan

Pengembangan Alat Peraga Pembelajaran Matematika MTS dan MA

buku ini sangat membantu bagi tenaga pengajar dan parqa pecinta ilmu matematika dalam upaya memahami matematika secara mendalam dan khususnya untuk proses kegiatan mengajar anak didik mereka

Pembelajaran Matematika MI

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

510 WID p C-1

Matematika Untuk Ekonomi

Edisi

1

ISBN/ISSN

24-00-038-2

Deskripsi Fisik

407 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 DOW m C-1

Dasar-Dasar Matematika Ekonomi

Edisi

revisi

ISBN/ISSN

54-22-005-8

Deskripsi Fisik

488 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

519 CHI d C-1

Materi Pokok Pendidikan Matematika 3

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

402 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 RUS m C-1

Gemar Matematika 6

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-462-906-5

Deskripsi Fisik

154 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 372.7 SUM g C-1

Pelajaran Matematika penekanan pada Berhitung Jilid 5A

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-847-0

Deskripsi Fisik

125 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 KHA p C-1

PELAJARAN Matematika SD Jilid 3A

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-843-8

Deskripsi Fisik

149 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 KHA p C-1

Pelajaran Matematika Penekanan Pada Berhitung Jilid 1a

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

156 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 KHA p C-1

Pelajaran Matematika untuk Sekolah dasar kelas VI B

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-850-0

Deskripsi Fisik

152 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 KHA p C-1

Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung Jilid 6A

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-849-7

Deskripsi Fisik

109 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 KHA p C-1

Matematika 1

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

185 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 HAM m C-1

Matematika 2

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8542-02-9

Deskripsi Fisik

309 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HAM m C-1

Matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

343 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 LUK m C-1

Materi Pokok Pendidikan Matematika 4

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

403 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 KAR m C-1

Materi Pokok Pendidikan Matematika 2 BUKU III.IB MODUL 1-8

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

528 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 DAR m C-1

Materi Pokok Pendidikan MTK 2 Buku III.1A Modul 1-7

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

264 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 DAR m C-1

Matematika 3

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8651-01-1

Deskripsi Fisik

374 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 510 SET m c-1

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI FPB DAN KPK MELALUI PE…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PGMI 989 MUS u

Efektivitas Media Pembelajaran Matematika Terhadap Pemahaman Siswa Kelas 1 Da…

metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data tentang penggunaan dan efektifitas media pembelajaran matematika melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada Kepala Madrasah, guru kelas 1 dan peserta didik

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG MENENTUKAN JARING-JARING …

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PGMI 1601 KAS u

EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS 1 DA…

metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data tentang penggunaan dan efektifitas media pembelajaran matematika melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada Kepala Madrasah, guru kelas 1 dan peserta didik

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN METOD…

Pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika di kelas IV. Hal ini dapat dilihat dari kenaikan hasil belajar yang diperoleh siswa. Pada saat pra siklus dari 18 siswa yang tuntas KKM sebanyak 10, sisanya 8 siswa masih berada di bawah KKM. Pada siklus I terjadi kenaikan sebanyak 12 siswa mendapatkan nilai baik yaitu berada di at…

STUDI KORELASI ANTARA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA…

Prestasi belajar peserta didik ditentukan oleh dua faktor yaitu intern dan ekstern. Faktor intern merupakan faktor-faktor yang berasal atau bersumber dari peserta didik itu sendiri, sedangkan faktor ekstern merupakan faktor yang berasal dari luar peserta didik.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Penjumlahan dan Penguranga…

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) Kegiatan penelitian ini menyatakan bahwa media garis bilangan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan efektif digunakan di kelas IV dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

UPAYA GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II MI MA'ARIF NU KARANGREJA KE…

Guru merupakan faktor yang dominan dalam kegiatan pembelajaran sehingga merupakan faktor yang berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar siswa. Guru merupakan ujung tombak dalam proses pembelajaran. Sebagai tenaga pengajar profesional yang secara langsung terlibat dalam proses pembelajaran maka guru memegang peranan penting dalam menentukan hasil belajar yang akan dicapai siswanya.

UPAYA GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS II MI MA'ARIF NU KARANGREJA KE…

Guru merupakan faktor yang dominan dalam kegiatan pembelajaran sehingga merupakan faktor yang berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar siswa. Guru merupakan ujung tombak dalam proses pembelajaran. Sebagai tenaga pengajar profesional yang secara langsung terlibat dalam proses pembelajaran maka guru memegang peranan penting dalam menentukan hasil belajar yang akan dicapai siswanya.

Penggunaan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika di MI Ma'arif 1 Jatisari…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

72 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

PGMI 911 TEG p

Adaptive Help Seeking: Panduan bagi Guru untuk Meningkatkan Prestasi Belajar …

Matematika adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan yang penting dan semakin dirasakan kegunaannya dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini. Belajar matematika bukan semata-mata untuk menjadi sarjana matematika. Hal terpenting adalah melatih diri untuk berpikir dan bertindak secara analitis dan logis.

STUDI EKSPERIMEN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI MI MUHAMMADIYAH BANJARAN …

Matematika merupakan salah satu pelajaran yang selalu masuk dalam daftar nama pelajaran yang diujikan secara nasional, mulai dari tingkat sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah sampai dengan sekolah menengah ke atas. Hal ini mengandung arti bahwa matematika termasuk salah satu mata pelajaran penting, sehingga mulai diajarkan dari jenjang sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi.

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V DI MI MA'ARIF AMBA…

Dalam proses pembelajaran sering ditemukan berbagai masalah yang apabila tidak segera ditangani akan berpengaruh pada hasil belajar peserta didik. Guru selalu berusaha menangani berbagai masalah yang dihadapi peserta didik demi tercapainya tujuan pembelajaran. Problematika pembelajaran matematika adalah kendala atau persoalan dalam proses belajar-mengajar yang harus dipecahkan agar tercapai tuj…

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN ME…

Pemilihan strategi, pendekatan, metode, dan model pembelajaran yang menarik dan tepat dapat membantu guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru perlu merancang dan melaksanakan suatu pembelajaran yang memungkinkan siswa mengkonstruksi pemikirannya sendiri untuk menemukan konsep dan prinsip matematika tersebut serta mengetahui untuk apa konsep tersebut dipelajari. Dengan memberikan …

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATKA TENTANG LETAK BILANGAN PADA GAR…

Rendahnya prestasi belajar matematika kelas III tentang letak bilangan pada garis bilangan ditunjukkan dengan nilai sebagian besar siswa masih di bawah batas tuntas (KKM 75). Persentase ketuntasan klasikal hanya 40 %, setelah diobservasi ternyata metode yang digunakan oleh guru selama ini hanya ceramah dan drill. Dari hasil observasi ini peneliti mencoba menerapkan metode team quis untuk mening…

RAGAM MENGAJARKAN EKSAKTA PADA MURID

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786022551447

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 FAI r c-1

Matematika Diskrit

Matematika diskrit merupakan cabang dari matematika yang perkembanganya sangat pesat pada abad ini, salah satu alasan dari pesatnya perkembangan ini adalah aplikasinya yang sangat luas.

Mathe Magic dan Hitung Cepat dengan Metode Singkat

Buku ini sangat bermanfaat dalam upaya membumikan metematika kepada siswa

Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis

tidak seperti kebanyakan buku matematika untuk bidang teknik (atau pendidikan profesi lainnya), buku ini tidak menuntut kemampuan dasar teoritis yang kuat untuk dapat memahaminya. namun demikian, untuk ukuran bukumatematika dasar, isi buku ini telah disesuaikan untuk kebutuhan para mahasiswa

Kalkulus Lanjutan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-8034-94-5

Deskripsi Fisik

197 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

515.3 SOE k C-1

Matematika

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-505-152-0

Deskripsi Fisik

248 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 SUC m C-1

Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung Jilid 2a

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-841-1

Deskripsi Fisik

167 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 KAS p C-1

Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung Jilid 4A

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-781-845-4

Deskripsi Fisik

167 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 KAS p C-1

Analisis Regresi

analisis regresi sering sekali digunakan sebagai metode statistika

Untukmu Guru Tri Dasawarsa Guru Dalam Keteladanan, Penghargaan dan Perlindungan

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

231 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SOE u C-1