Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Praktis bagi Mahasiswa dan Pral…

evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

979-526-467-2

Deskripsi Fisik

308 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

Edisi 3

ISBN/ISSN

978-602-444-469-3

Deskripsi Fisik

xii, 334 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d

Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi

Buku ini merupakan revisi dari buku sebelumnya yaitu Penelitian Tindak Kelas (PTK). Buku edisi revisi ini, terbagi dalam tiga bagian utama, yaitu Penelitian Tindak Kelas; Penelitian Tindakan Kelas sebagai kegiatan Pengembangan Profesi Guru; dan Penelitian Tindakan Kelas besera Sistematika Proposal dan Laporannya.

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

978-602-217-595-7

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-259-9

Deskripsi Fisik

151 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p c-1

Manajemen Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3589-82-5

Deskripsi Fisik

322

Judul Seri

-

No. Panggil

378 ARI m C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi, Evaluasa Pendidikan seringdiartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar.

Dasar-Dasar Supervisi

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-518-904-2

Deskripsi Fisik

104

Judul Seri

-

No. Panggil

650 ARI d c-1

Evaluasi Program Pendidikan (Pedoman Teoretis Praktis Bagi Mahasiswa dan Prak…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-010-481-5

Deskripsi Fisik

227

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI e C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-217-257-4

Deskripsi Fisik

344

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 ARI d c-1

Manajemen Penelitian

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-518-153-8

Deskripsi Fisik

506

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI m c-1

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (untuk guru, kepala sekolah & pengawas)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI p C-1

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-526-259-9

Deskripsi Fisik

151

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI p c-1

Penilaian dan Penelitian : Bidang Bimbingan dan Konseling

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-3984-89-5

Deskripsi Fisik

254

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI p c-1

Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik

Buku ini mengalami perubahan yang agak signifikan.Perubahan tersebut ialah adanya tambahan bab yaitu bab III tentang penelitian evaluasi.

Pengembangan Instrumen Penelitian dan Penilaian Program

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-229-844-1

Deskripsi Fisik

x, 294 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p C-1

Manajemen Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3589-82-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI m

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik

Agak berbeda dengan buku-buku metodologi riset yang sudah ada, buku ini disajikan sesuai dengan urutan langkah dalam mengadakan penelitian

Evaluasi Program Pendidikan

pada edisi kedua ini dilakukan penyempurnaan, yakni menambah materi tentang program dengan komponen dan kriteriannya, tujuan evaluasi program, pengambilan keputusan dan rekomendasi, serta analisis data dengan model SPSS

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

978-602-217-595-7

Deskripsi Fisik

x, 260 hlm.; 20.5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p

Evaluasi PRogram Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-010-481-5

Deskripsi Fisik

xvi, 228 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI e

Manajemen Pendidikan

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

979-3589-82-5

Deskripsi Fisik

322 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 ARI m C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

buku ini dilengkapi dengan pertanyaan untuk evaluasi di setiap akhir bab untuk mengarahkan konsentrasi pembaca pada beberapa pokok yang penting pada bab itu, sekaligus menghubungkannya dengan praktik

Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-518-154-8

Deskripsi Fisik

306 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI m C-1

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-055-3

Deskripsi Fisik

316 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d C-1

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

290 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-055

Deskripsi Fisik

318 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

979-526-467-2

Deskripsi Fisik

310

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ARI d C-1

Pengembangan Program Muatan Lokal

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-602-675-9

Deskripsi Fisik

655 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 ARI p C-1

Dasar-Dasar Supervisi

buku ini ditulis dalam format modul dengan maksud agar pembaca lebih mudah memahami, sekaligus tercipta interaksi antara penulis dengan pembaca

Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-467-2

Deskripsi Fisik

308 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 ARI d C-1

Manajemen Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-3589-82-5

Deskripsi Fisik

402 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ARI m C-1

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan suatu cabang ilmu yang usianya relatif masih muda. Sehingga tidaklah aneh aabila banyak yang belum mengenal. Istilah lama yang sering digunakan adalah administrasi. Istilah administrasi lebih enderung menunjuk pada pekerjaan tulis menulis.

Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-518-018

Deskripsi Fisik

370 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI P1

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik

Edisi

Revisi 2

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p C-1

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

tolak ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN DAN PENILAIAN PROGRAM

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-229-844-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p C-1

Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-518-018-5

Deskripsi Fisik

378 hlm

Judul Seri

EDISI REVISI VI

No. Panggil

001.4 ARI p C-1