buku ini membahas tentang urgensi manajemen tenaga oendidik dalam peningkatan mutu pendidiakn, konsep manajemen, manajemen peningkatan mutu pendidikan islam, manajemen pendidik, dan manajemen mutu pendidikan.
buku ini terdiri dari V bab dimana dalam Bab I membahas tentang urgensi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan Layana Pendidikan, BAB II tentnag konsep manajemen, babaII tentang sarana dan prasarana pendidikan, bab V tentang stnadar pelayanan pendidikan.
buku ini berisi empat pemikir kontemporer Prancis, yaitu Micheal Henry, Jacques Derrida, Alain Badiou dan Jacques Ranciere.
iqtishaduna memberi ruang eksplorasi bagi yang ingin mendalami ekonommi Islam, sangat baik bagi akademisi maupun praktisi.
buku ini tidaklah harus dilihat sekadar sebagai pengnatar informatif, tetapi kitaa harus melihatnya sebagai sebuah pengantar untuk menghidupkan elemen intelektual atau philo shophia, yaitu cinta hikmah yang selama ini terpendam dalam diri kita.
buku ini sangat bermanfaat bagi masyarakat pada berbagai kalangan untuk dapat mengetahui dan memahami ilmu manajemen.
Diskriminasi terhadap anak-anak disabilitas kerap terjadi, bahkan di dunia pendidikan sekalipun. Penanganan yang serius mutlak diperlukan. slah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melakukan kajian mendalam dengan uji empirik.
buku ini merupakan psikologi politik pertama berbahasa Indonesia yang hadir memperkaya khazanah pembahasan perilaku politik di Tanah Air.
buku ini menelaah akar perselisihan, mengkaji berbagai persoalan dan mengedepankan sebuah pemecahan bahwa di tengah perbedaan pendapat seperti apa pun, akhlak yang mulai tetap harus kita tegakkan.
buku ini membahas tema positivisme, modernitas dan kritik atas keduanya.
uraian tentang kegiatan-kegiatan utana ilmu pengetahuan pada umumnya, cara kerja, struktur pengetahuan keilmuan, dan perkembangan lengkap, tahap demi tahap, relasi filsafat dan ilmu pengetahuan.
buku ini membicarakan ilmu debat serta segala hal yaNG BERKAITAN dengannya-yang sejatinyamemiliki legitimasi kuat dalam khazanah keilmuan Islam.
buku ini berisi tentang obrolan antara mursyid dan murid mengenai jalan batin, yang berisi nasihat dan diselingi dengan kisah ringan ini bisa membuka hati kita untuk mendekat kepada-Nya.
setelah membaca buku ini anad akan memandang smartphone, PC, dan Laptop anda secara berbeda. mereka bukan sekedar alat-alat, melainkan mewujudkan mode of beinf=g kita yang baru.
media sosiao telah tumbuh dan sangat menentukan sikap serta perilaku masyarakat milenial. bahkan ia berkembang atau sengaja dikembangkan seolah sebagai agama. Buku in mengeksplorasi mengapa itu terjadi dan bagaimana dampaknya, dan apa yang harus dilakukan selanjutnya.
buku ini hadir untuk menepis anggapan bahwa masyarakat madura itu homogen dan setiap individu di dalamnya memeluk hanya satu agama : Islam.
"buku ini mengurai dengan santai tetapi indah pencarian akar kebahagiaan oleh para filsuf dan sufi yang paling melegenda, baik dari dunia Barat, Muslim maupun Jawa." K.H. Husein Muhammad.
buku ini merupakan kajian terhadap pemilu 1971 yang telah lewat lebih dari setengah abad yang lalu.
buku ini merupakan sebuah ikhtiar untuk memahami hakikat manusia dan rekonstruksi tatanan sosial.
buku ini berisikan sejarah daN pemikiran-pemikiran Ibn Rusyd.
buku ini berisikan tentang sahabat perempuan dalam sejarah periwayatan hadis Nabi.
buku ini berupaya mencariidentitas dalam dinamika internal dan eksternal yang membentuk cara berpikir individu, salah satunya politik identitas.
buku ini berisi kumpulan karangan penulis yang bertemakan kebebasan dan krisis yang melanda manusia dalam memperjuangkan kebebasannya.
Buku ini menantang ortodoks kiri dan kanan. Fukuyama membahas serangkaian kebudayaan negara untuk mengungkap prinsip-prinsip yang melandasi kemamkmuran sosial dan kemajuan ekonomi yang dicapai negara-negara tertentu.
dalambiografi ini, walter tak hanya membawa kita menyelami pemikiran Einstein, tetapi juga melukiskan sosok di balik status ikon genius.
Al-Masih Isa Putra Maryam adalah sebuah keajaiban atau mukjizat bagi umat manusia.
buku ini merupakan jawaban sekaligus rekaman geliat perdebatan gagasan-gagasan intelektual NU tentang narasi Islam Nusantara.
buku yang memotret sejarah filsafat dalam dunia islam ini menunjukkan bahwa pada era keemasannya dunia islam tidak sekedar menjadi tukang pos yang mengantarkan risalah dari yunani Klasik kepada era aufklarung Barat.
dalam buku ini hassan hanafi mengungkapkan betapa filsafat tengah mengalami puncak krisis di tengah-tengah masyarakat Arab-Islam.
buku ini menyajikan fakta mengenai dinamika dan peran penting nahdlatul ulama danmuhammadiyah sebagai organisasi massa Islam terbesar di Indonesia.
buku ini menggaris bawahi krisis epistemik dan empirik yang menimpa umat manusia akhir-akhir ini, selanjutnya menguraikan beragam paradigma integrasi yang pernah muncul dalam sejarah intelektual Islam, mulai dari pandangan Abu Hamid al-Ghazali dampai Ziauddin Sardar.
dalam buku in penulis hendak menuntun pembaca bertamasya ke taman filsafat islam yang sesungguhnya yang lebioh kompleks, rumit, dan membahagiakan.
buku ini mengungkap berbagai macamaliran sufistik dalam dunia tasawuf yang memiliki corak tersendiri dan sudut pandang yang berbeda dengan tujuan sama, yakni untuk mendekatkan diri, mengenal dan mengetahui hakikat Allah swt. dan usaha menjadi seorang hamba yang benar-benar hamba.
tugas para nabi seperti Nabi Musa, Isa, dan Nabi Muhammad, hanyalah menyampaikan sebuah wacana yang diwahyukan kepada mereka sebagai bagian dari ucapan-ucaoan-Nya yang tidak diciptakan, tidak terbatas, dan koeternal." (Mohammed Arkoun)
tasawuf dengan tampilan baru pada era milenial merupakan produk konstruksi keberagaman jamaah tarekat kelas menenganmuslim perkotaan, sekaligus membuktikan bahwa modernitas dapat berkolaborasi secara harmonis dengan agama.
Dalam buku ini diungkapkan betapa filsafat tengah mengalami puncak krisis di tengah-tengah masyarakat Arab-Islam.
buku ini terdario dari IV bab, bab I membahas tentang urgensi supervisi akademik kepala madrasah ibtidaiyah, bab II membahas tentang konsep dasar supervisi pendidikan islam, bab III membahas tentang model-model supervisi akademik, dan bab v membahas tentang evaluasi tindak lanjut supervisi.
buku in membahas tentangurgensi manajemen kurikulujm terpadu pesantren pada sistem full day school, dalam bab 2 dijelaskan tentang manajemen pendiidkan islam, bab 3 tentang manajemen kurikulum, bab 4 tentang manajemen kurikulum terpadu, bab 5 tentang sistem ful day school dan bab 6 tentang pondok pesantren.
buku ini membahas tentang urgensi manajemen penguatan karakter religius peserta didik, konsep manajemen, manajemen pendidikan george R terry, dalambab vii dijelaskan tentang implementasi penguatan karakter religius peserta didik.
buku ini terdiri dari V bab, yang membahasa tentang urgensdi peran kepemimpinan kyai dalam pembinaan karakter santri berwawasan global, dalam bab VI dijelaskan tentang strategi dan metode pembinaan karakter santri.
buku ini membahasa tentang urgensi inovasi pendidikan dalam minat masyarakat, tujuuan dan sasaran inovasi pendidikan.
buku ini membahas tentang urgensi strtaegi promosi jasa pendidikan dalam menarik masyarakat, perilaku konsumen,konsep minat dan strategi hubungan masyarakat dalam menarik minat masyarakat.
buku ini membahas tentang urgensi manajemen strategis dalam pemasaran pendidikan, manajemen strategis, dan konsep pemasaran, serta bauran pemasaran pendidikan.
Sumber daya manusia dapat dilihat dari dua spke yakni kuantitas dan kualitas. kuantitas bersangkutan dengan jumlah sdm, sedangkan kualitas bersangkutan dengan kemampuan fisik maupun non fisik.
Pendidikan merupakan salah satu upaya meningkatkan dan menciptakan manusia yang berkualitas dan berakhlakul karimah.
Pentingnya digitalisasi bagi sekolah di era digital 4.0 menjadi salah satu PR dan upaya yang harus dilakukan oleh semua sekolah, selain branding bagi sekolah itu sendiri, digitalisasi pada sekolah juga bertujuan untuk memberitahukan kepada seluruh masyarakat bahwa pendidikan itu penting.